Драма-это род литературных произведений .построенных в форме диалога без авторской речи и предназначенных для исполнения на сцене.
Театр-это место в котором проходят представления ,представления играют актёры.В театрах есть места для зрителей.
Законы-правила,обязательные для всех жителей страны.Устанавливаемые президентом страны.
Диалог-это вид прямой речи, представляющеий собой разговор двух или более лиц.
(Прямая речь-это максимально точная,без изменений,передача чужой речи.
например:
"Алла Александровна завтра не приедет",/!/?-Сказал Никита.
Никита сказал;"Алла Александровна завтра не приедет./!/?"
схемы можешь посмотреть в интернете
Яким Сомко - чесний, порядний, освічений, дотримується козацьких традицій і звичаїв; безкомпромісний; мріяв об’єднати Україну сильною рукою, зробити її незалежною.
Іван Брюховецький - хитрий, облесливий, нечесний, жорстокий; влади добився обманом, підкупом; зневажливо ставився до козацьких старійшин, черні; мріяв про особисту владу, славу та збагачення.
Не зовсім привабливі риси Якима Сомка:
— Не люблячи запорожців, Сомко обожнює Кирила Тура за героїзм, відданість і мудрість;
— образив Лесю, коли в її присутності віддав перевагу Туру, дотримуючись козацької моралі, згідно з якою бойовий побратим завжди ставився вище, ніж жінка чи кохана дівчина;
— після поразки Сомко відмовляється від порятунку й подальшої боротьби (щоправда, заради друга та заради спокою в суспільстві, уникнення кровопролиття).
Главный герой - мальчик со слабым здоровьем,
лишенный поддержки и заботы близких.
Он часто бывает голодным, страдает от
головокружений,
к тому же его продукты очень часто крадут.
Однако находчивый ребенок ищет свой выход из
создавшегося положения. И находит.
Мальчишка начинает играть на деньги, хотя,
такой поступок считается настоящим
преступлением.
Но именно игра на деньги даёт возможность ему
покупать себе молоко: при его малокровии
молоко просто необходимо.
Не всегда удача улыбается ему - нередко мальчишке
приходиться голодать.
"Голод здесь совсем не походил на голод в деревне.
Там всегда, и особенно осенью, можно было что-то
перехватить сорвать, выкопать, поднять,
в Ангаре ходила рыба, в лесу летала птица.
Тут для меня все вокруг было пусто: чужие люди,
чужие огороды, чужая земля" .
На главному герою совершенно неожиданно
приходит молодая учительница французского языка.
Она понимает, насколько тяжело мальчику,
оторванному от дома и родных.
Но сам главный герой, привыкший к суровым условиям,
не принимает от учительницы.
Мальчику тяжело бывать у неё в гостях, пить чай,
которым она его угощает.
И тогда Лидия Михайловна идет на хитрость-
отправляет ему посылку.
Но откуда городской девушке знать, что глухой
деревеньке нет и не может быть таких продуктов,
как макароны и гематоген.
Однако учительница не оставляет мыслей
мальчику. Её выход прост и оригинален.
Она начинает играть с ним на деньги и
старается делать все возможное, чтобы выиграл он.
Справедливо выигранные деньги он согласен
принять. А то, что заработаны они таким образом,
так ведь это была не его идея.
У него снова появились деньги и он может
покупать себе молоко.