М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
fhftufdy12233p01cf0
fhftufdy12233p01cf0
05.04.2023 06:46 •  Литература

На каждый вопрос ответ с подтверждением. Н.А.Некрасов, «Кому на Руси жить хорошо»
1. Как в судьбе героини поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» Матрены Тимофеевны отразилась жизнь русской женщины-крестьянки?
2. Почему "Кому на Руси жить хорошо" - эпическая поэма? Какие признаки этого жанра можно выделить?
3. Какую роль в поэме Некрасов отводит образу Гриши Добросклонова?
4. Как и почему изменяются представления странников о счастье?

А.Н.Островский, «Гроза»
1. Как А.Н.Островский изображает мир «темного царства»? В чем смысл названия пьесы?
2. В чём заключается нравственный смысл пьесы А.Н. Островского «Гроза»?
3. Как авторская позиция проявляется в финале драмы А.Н. Островского «Гроза»?
4. Какие черты личности Катерины позволили Н.А. Добролюбову назвать её «сильным характером»?

И.А.Гончаров, «Обломов»
1. Какие душевные качества Обломова привлекают Штольца?
2. Как смена времен года в романе И.А. Гончарова «Обломов понять закономерности судьбы главного героя?
3. Что такое «обломовщина»?
4. Почему Агафья Пшеницына оказалась для Обломова ближе Ольги Ильинской?

И.С.Тургенев, «Отцы и дети»
1. Какие черты «нового человека» в образе Базарова принимает и какие отрицает И.С. Тургенев?
2. В чём заключаются сила и слабость базаровского нигилизма?
3. Каков основной конфликт в «Отцах и детях»?
4. «Умереть так, как умер Базаров, все равно, что сделать великий подвиг». Согласны ли вы с этим мнением Д. И. Писарева? Как вы полагаете, почему роман завершается картиной смерти Базарова? Как отвечает на этот вопрос Д. И. Писарев? Почему Тургенев назвал Базарова «лицом трагическим»?

Ф.М.Достоевский, «Преступление и наказание»
1. «Себя» или «старушонку» убил Родион Раскольников? Свой ответ аргументируйте.
2. Какую роль в судьбе Родиона Раскольникова сыграл следователь Порфирий Петрович?
3. Почему теория Раскольникова привела героя к духовному кризису?
4. Почему Ф.М. Достоевский считал эпилог «Преступления и наказания» главной частью своего романа?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Сюжетная линия рассказаЮрий Азагаров в рассказе — четырнадцатилетний тапёр Его нанимают играть на ёлке в семью Рудневых — богатый и хлебосольный дом, двери которого открыты для всей Москвы. Старшая сестра, Лидия Руднева, иронично отнеслась к маленькому музыканту, не поверив, что он может отыграть целый вечер.Однако Юрий своей талантливой игрой доказывает насмешливой красавице, что он — настоящий талант, который трогательно и красиво играет любое музыкальное произведение: от классики до увеселительных танцев.В самый разгар праздника в залу, где играет маленький тапёр, входит солидный, очень серьёзный человек в летах. Юрию становится не по себе, он чувствует в его присутствии непонятную робость — тем более, что пришедший гость внимательно прислушивается к игре мальчика. Он просит сыграть одну из рапсодий Листа, а после игры в самом разгаре вечера забирает и увозит мальчика с собой. Только одеваясь, Юрий узнаёт, что этот человек — великий композитор Антон Григорьевич Рубинштейн.Рассказ заканчивается тем, что Юрий под началом такого великого учителя становится не менее известным композитором
4,5(51 оценок)
Ответ:
nasty3yatskova
nasty3yatskova
05.04.2023
В «Капитанской дочке» два главных героя – Гринев и Пугачев. И они не уступают друг другу.
Петр Андреевич Гринев не только герой повести, но и повествователь, от лица которого ведется рассказ, Гринев-рассказчик - пожилой человек, рассказывающий о своей жизни, он думающий, умный, наблюдательный человек, размышляющий над самыми разными проблемами.
Как же Гринев стал таким?
Обратимся к детству Гринева. На первый взгляд может показаться, что это детство обыкновенного дворянского недоросля, из которого должен был получиться фонвизинский Митрофан. Он бездельничает, развлекается, не читает, не учится, грамоту освоил лишь к 12 годам, а из географической карты предпочел сделать змея. Но что же тогда сделало его добрым, благородным, честным человеком? Ведь предпосылки к формированию личности закладываются в детстве.
Прежде всего, это теплая атмосфера в семье. В ней царит теплота и взаимоуважение. И Петруша наверняка любит родителей, особенно матушку. Когда потом он получил письмо от отца, более всего Петр Андреевич был огорчен болезнью матери.
Француз Бопре свою роль в становлении героя – мальчик был предоставлен самому себе. Это пошло ему на пользу: у мальчика было время, чтобы думать и самому познавать окружающий мир. Кроме того, Бопре обучил Петрушу французскому языку. Бопре обучил мальчика и фехтованию, что сделало Гринева «опасным противником» для Швабрина.
У Петруши в «дядьках» был удивительный Савельич. Благодаря стремянному Савельичу, Петруша «мог очень здраво судить о свойствах борзого кобеля». Под надзором Савельича Петруша также выучился русской грамоте. Однако самое главное – это то, что возле него всегда был преданный и любящий его человек.
Можно думать, что самое большое влияние в детстве и юности на Гринева оказал отец. Это был человек чести. Гринев-отец отправляет сына служить не в блестящий Петербург, где у него были связи, а в захолустный Оренбург, чтобы тот настоящую службу, а не развлекался в столице. «Береги честь смолоду» – с таким напутствием выпускает он сына в жизнь.
Первое испытание, выпавшее на долю юного Гринева – проигрыш Зурину. Гриневу плохо. Он не мог внять совету Савельича и не отдать деньги: для дворянина карточный долг – это долг чести. А деньги были у Савельича, и тот не хотел их давать. Гриневу пришлось проявить «барскую волю» и даже грубость, но только как крайнее средство.
Но, произнеся «барственную» фразу, Гриневу становится стыдно перед Савельичем, и он, барин, просит прощения у своего слуги.
Примирение состоялось, но легкомыслие осталось. Не послушав совета ямщика и Савельича, он попал в буран.
Чтобы проследить становление героя, вовсе не обязательно анализировать всю его жизнь шаг за шагом. В жизни человека могут быть особые, переломные, моменты, и тогда на изломе судьбы человек особенно ярко раскрывается, а иногда и меняется. Наиболее значительны в жизни Гринева три момента: любовь к Маше Мироновой, пугачевщина и невесты, арест и суд.
Велика сила любви: она может сделать человека и пронзительно счастливым, и отчаянно несчастным, выявить в нем и самое хорошее, и самое плохое. Милого, доброго, честного Гринева любовь еще больше облагородила и открыла для него новый мир: он стал читать, заниматься переводами и даже писать стихи. Но главное, что проявила в Гриневе любовь, – это благородство, которым впоследствии будут окрашены все его поступки.
Тогда Гринев еще не понимал силу своей любви к Марье Ивановне. Он это понял, когда страшные исторические события ворвались в их обычную человеческую жизнь.
Когда стало известно о приближении Пугачева, Гринев думал об опасности, которая грозит его любимой. Именно он напоминает коменданту, что нужно позаботиться о женщинах. Надеюсь
4,6(98 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ