Наверное, в жизни каждого человека есть люди, общение с которыми благотворно влияет на него сформировать характер, узнать что-то важное. Для меня такой человек (кроме мамы и папа) - старший брат.
Дима старше меня на восемь лет. Это очень много, особенно в детстве. Сейчас-то мы общаемся почти на равных, а вот когда я был маленьким, брат часто меня нянчил и многому учил. Не только умываться и одеваться, но и общаться с другими детьми. Он объяснял мне многое из того, что не могли рассказать родители. Например, когда не только можно, но и нужно драться, а когда не стоит. В каких случаях не нужно обижаться, а что нельзя спускать никогда. Как помириться с другом, с которым поссорился по глупости...
Общение с братом мне дало - и дает - очень многое. Я с детства его любил и ценил, пытался ему подражать во всем. Сейчас он мне часто советует интересные книги и фильмы, да и вкусы в музыке у нас похожи. Спортом я тоже стал заниматься по примеру брата. Я очень рад, что у меня есть старший брат.
Весенняя прогулка располагает героя к размышлениям. Он подробно описывает свои чувства: легко мне, полный сил. Пейзажная зарисовка сменяется картинами сражений. В центре – собирательный, нарицательный образ неизвестного героя из народа, храбреца, положившего свою жизнь за то, чтобы «страна краше и счастливее была». Молодой лирический герой открыто признается: не знаю, не помню. Но эстафету торжественно обещает принять. Острое чувство момента: «иду, живущий». Впереди целая жизнь, да и та, что уже есть – радует. В третьей строфе поэт идет полями Смоленщины, срывает веточку душистой сирени. В финале он трогательно почти уговаривает парня, которому не довелось дожить до этой весны: друг, не сетуй. Гуманистический порыв не пропал втуне, лирический герой и сам готов и сражаться, и умереть за счастье «земли родной». Он чувствует себя «наследником», хранителем «жизни этой», сознает свою ответственность, в том числе, перед теми, кому больше «не петь». Интонация задушевная, оптимистичная. Лексика и нейтральная. Эпитеты: славные дела, веточку двурогую, дым весенний (еще и инверсия). Несколько многоточий и финальное восклицание. Типичные для поэзии А. Твардовского обращения: друг, товарищ. Инверсия: блестит луг. Уменьшительный суффикс, придающий трепетности слову и образу: веточку. Стихотворение написано в реалистической манере, однако в нем силен традиционный для советской поэзии план обращения к предыдущему поколению, тем, кого, согласно Э. Багрицкому, «водила молодость в сабельный поход».
Стихотворение «Я иду и радуюсь» А. Твардовского относится к раннему творчеству поэта, сочетает в себе лирическую ноту и гражданский пафос.