Насте 12 лет:
"...Митраша был моложе сестры на два года. Ему было всего только десять лет с хвостиком..."
Митраше 10 лет:
"...Митраша был моложе сестры на два года. Ему было всего только десять лет с хвостиком..."
О внешности Насти известно следующее:
"...Настя была как Золотая Курочка на высоких ножках. Волосы у нее, ни темные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и частые, и тесно им было, и лезли они во все стороны. Только носик один был чистенький и глядел вверх..."
"...девочке, похожей на Золотую Курочку на высоких ножках..."
"...прежняя Золотая Курочка на высоких ножках..."
О внешности Митраши известно следующее:
"...Он был коротенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий..."
"..."Мужичок в мешочке", как и Настя, был весь в золотых веснушках, а носик его, чистенький тоже, как у сестры, глядел вверх..."
"...носики такие задорные..."
"... коснется широкого затылка брата..."
"...По его загорелому лицу, по щекам блестящими ручейками потекли слезы..."
Настя - ласковая девочка:
"...Так, помучив строптивого брата, Настя оглаживает его по затылку..."
"...Настя, заметив, что брат начинает сердиться, вдруг улыбнулась и погладила его по затылку. Митраша сразу успокоился..."
Митраша - сильный и упрямый мальчик. Он иногда хорохорится и задирает нос:
"...Это был мальчик упрямый и сильный..."
"...помучив строптивого брата..."
"...Тогда "Мужичок в мешочке" начинает злиться и хорохориться и всегда говорит, задрав нос..."
"...Да чего ты хорохоришься? - возражает сестра..."
Настя – осторожная, благоразумная девочка:
"... мы пойдем вот по этой большой тропе, куда все люди идут. " (слова Насти)
"...И благоразумная Настя предупреждала его..."
"...все одобряли, и что она благоразумно звала брата на торную тропу, и что так много набрала клюквы..."
Митраша - смелый мальчик:
"...как будто хочет смельчака палкой ударить по голове..."
"...Митраша все это слышал, но ничуть не струсил, - что ему было трусить, если под его ногами тропа человеческая: шел такой же человек, как и он...
2. ответьте на вопросы:
А) Какое место в композиции произведения занимает этот фрагмент?
Экспозиция
В) Как описание внешности Насти и Митраши раскрыть их характер, отношение к ним людей?
Внешность сопоставляет образно для наилучшего понимания читателя.
Митраша был «Мужичок в мешочке», Настя была как Золотая Курочка
3. Заполните таблицу примерами изобразительно-выразительных средств из текста.
Сравнение:Митраша был «Мужичок в мешочке», Настя была как Золотая Курочка,по всему лицу были крупные, как золотые монетки , Гипербола :Волосы у неё, ни тёмные, ни светлые, отливали золотом,«Мужичок в мешочке»,
Определите их роль.
читателю лучше понять произведение и ситуацию в целом
Вірш Джанні Родарі умовно можна поділити на дві частини. У першій йдеться про красу Італії, її історичні та архітектурні дива. У нашій уяві постають пам’ятки культури й історії Давнього Риму, звучить спів венеціанських гондольєрів і неаполітанців. Але настрій вірша змінюється після питання: «Чи так воно справді?» Це ніби тимчасова зупинка для того, щоб автор перегорнув листівку і показав країну без прикрас – «без глянцю». У ліричного героя болить душа за тих італійців, котрі важко працюють і бідно живуть. Справді, чи завжди весело гондольєрові возити туристів вузенькими каналами Венеції або маленькому неаполітанцю співати для туристів? У заключній частині вірша рядки скорочуються, ритм прискорюється. Синьйорам, до яких звертається ліричний герой, слід швидко крутити головами: «Хто скаче, хто плаче…» Так автор нагадує туристам про мешканців країни, про життєві проблеми звичайних людей.
НУ КАК ТО ТАК
Объяснение: