Если всеравно о какой,тогда напишу о "Илья Муромец и Соловей разбойник". Ехал ИЛЬЯ Муромец из города Мурома в Киев-град,подъехал в городу Чернигову,видит перед въездом в город войска вражеского черным-черно.Илья М. ИМЕЛ СИЛУ БОГАТЫРСКУЮ И ПОБЕДИЛ ЭТО ВРАЖЬЕ ВОЙСКО,ОСВОБОДИЛ Чернигов.Народ за это предложил ему стать воеводой города,но И,М. поблагодарил и сказал,что путь его-в славный Киев-град, к великои=му князю Владимиру.Но черниговцы ему говорят,что в Киев он не попадёт,т.к.давно дорога туда заросла травой и забита камнями: живёт на этой дороге страшный соловей-разбойник, все его боятся и никто от него живым не уходил.Уговаривали богатыря не идти той дорогой.Но И.М. ЕЮ ИМЕННО И ПОШЁЛ. речки у СМОРОДИНЫ,на сыром дубу сидит Соловей-Разбойник,Одихмантьев сын.Свищет он так страшно и рычит он по-звериному,что от этого всё вокруг гибнет,а лесА к траве аж пригибаются.Действительно всё было так,как ему говорили.На подъезде конь его стал спотыкаться,и богатырь его ругать-проклинать, Смело налетел Илья на Соловья и стрелой выбил ему правый глаз,опустил на землю,пристегнул к стремечку и повёз мимо его гнезда в Киев-град. Остались у него там 3 дочери и велели они своим мужьям убить богатыря,но Соловей велел им хитростью да лестью заманить к себе Илью .Илья Муромец не согласился и поскакал в Киев прямо к князю Влдимиру. Владимир не поверил,Илье,что он той дорогой соловьиной приехал,но Илья ему сказал:иди к себе во двор и посмотри,где этот страшный враг и Владимир увидел правду.Велел Соловью засвистать,зарычать,но тот сказал,что слушаться будет только Илью. Попросил вина,горло смочить да так свистнул,что все попадали. Тогда Илья отвёз его в чисто поле и отрубил ему голову,чтобы народ русский никогда никого не боялся.
Конечно, я с радостью выступлю в роли школьного учителя и помогу тебе с написанием сочинения на тему "история одной школьной фотографии".
1. Введение:
Введение должно заинтересовать читателя и представить тему сочинения. В нашем случае, это фотография, которая запечатлевает историю школы.
2. Описание фотографии:
Расскажи о самой фотографии, как она выглядит, кто на ней изображен. Укажи, когда эта фотография была сделана и какие события она отражает.
3. История фотографии:
Расскажи историю, которая связана с данной фотографией. Это может быть история недавних событий в твоей школе или же история, которая растянулась на годы.
4. Описание людей на фотографии:
Подробно опиши каждого человека, изображенного на фотографии. Укажи их имена, возраст, чем они занимаются в школе и какими чертами характера они обладают. Приведи примеры их деятельности в школе, чтобы читателям было легче представить их.
5. Значение момента:
Объясни, почему данный момент, запечатленный на фотографии, является значимым. Может быть, это был последний день в школе для некоторых выпускников, или особенное мероприятие, которое произошло в школе. Обратись к эмоциям и чувствам людей на фотографии, чтобы подчеркнуть значимость момента.
6. Заключение:
В заключении подведи итоги сочинения и подчеркни важность сохранения подобных моментов на фотографиях. Укажи, что история школы и школьного сообщества может быть запечатлена на фотографиях и сохранена на долгие годы.
Надеюсь, эта подробная структура поможет тебе написать интересное и содержательное сочинение на тему "история одной школьной фотографии". Удачи!
Для того чтобы передать звучание музыки в исполнении дяди Якова и создать эффект "торопливого ручья", актёру придется использовать различные актерские приемы.
1. Голосовые выразительные средства. Актер может использовать вокальные возможности своего голоса для передачи звучания музыки. Например, он может изменять темп своего голоса, делая речь быстрой и торопливой, чтобы передать энергию и движение ручья.
2. Мимические и жестовые приемы. Актер может использовать свое лицо и тело для передачи эмоций, связанных с музыкой. Он может исполнять живые и динамичные движения, чтобы создать впечатление о движении ручья. Также актер может использовать жесты, чтобы показать, как звуки музыки проходят сквозь пол и стены.
3. Использование реквизита и сценографии. Актер может использовать предметы на сцене, такие как инструменты, чтобы создать звучание музыки, которая текла ручьем. Он также может использовать декорации, например, изображение стены с прозрачным окном, чтобы показать, как музыка просачивается через стены.
4. Эмоциональная передача. Актер должен погрузиться в персонажа дяди Якова и пережить его состояние, чтобы передать непонятное, грустное и беспокойное чувство, которые вызывает звучание музыки. Он может использовать внутреннюю работу над персонажем, чтобы достичь нужной эмоциональной глубины.
В результате, используя сочетание голосовых, мимических и жестовых приемов, реквизита и сценографии, а также эмоциональной передачи, актер сможет передать звучание музыки, которая "торопливым ручьем бежит откуда-то издали, просачивается сквозь пол и стены и, волнуя сердце выманивает непонятное чувство, грустное и беспокойное".
Ехал ИЛЬЯ Муромец из города Мурома в Киев-град,подъехал в городу Чернигову,видит перед въездом в город войска вражеского черным-черно.Илья М. ИМЕЛ СИЛУ БОГАТЫРСКУЮ И ПОБЕДИЛ ЭТО ВРАЖЬЕ ВОЙСКО,ОСВОБОДИЛ Чернигов.Народ за это предложил ему стать воеводой города,но И,М. поблагодарил и сказал,что путь его-в славный Киев-град, к великои=му князю Владимиру.Но черниговцы ему говорят,что в Киев он не попадёт,т.к.давно дорога туда заросла травой и забита камнями: живёт на этой дороге страшный соловей-разбойник, все его боятся и никто от него живым не уходил.Уговаривали богатыря не идти той дорогой.Но И.М. ЕЮ ИМЕННО И ПОШЁЛ.
речки у СМОРОДИНЫ,на сыром дубу сидит Соловей-Разбойник,Одихмантьев сын.Свищет он так страшно и рычит он по-звериному,что от этого всё вокруг гибнет,а лесА к траве аж пригибаются.Действительно всё было так,как ему говорили.На подъезде конь его стал спотыкаться,и богатырь его ругать-проклинать,
Смело налетел Илья на Соловья и стрелой выбил ему правый глаз,опустил на землю,пристегнул к стремечку и повёз мимо его гнезда
в Киев-град.
Остались у него там 3 дочери и велели они своим мужьям убить богатыря,но Соловей велел им хитростью да лестью заманить к себе Илью .Илья Муромец не согласился и поскакал в Киев прямо к князю Влдимиру.
Владимир не поверил,Илье,что он той дорогой соловьиной приехал,но Илья ему сказал:иди к себе во двор и посмотри,где этот страшный враг и Владимир увидел правду.Велел Соловью засвистать,зарычать,но тот сказал,что слушаться будет только Илью.
Попросил вина,горло смочить да так свистнул,что все попадали.
Тогда Илья отвёз его в чисто поле и отрубил ему голову,чтобы народ русский никогда никого не боялся.