М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ekaterina9919
ekaterina9919
24.04.2023 11:05 •  Литература

написать сочинение на тему:" Вас кормит война" по мотивам романа "мамаша кураж и ее дети"

👇
Ответ:
dashusha0703
dashusha0703
24.04.2023

Свою п'єсу « Матінка Кураж та її діти » Бертольд Брехт почав писати в 1938 році в Данії, а закінчив - в 1939 у Швеції. Дія п'єси розгортається під час тридцятирічної війни. В основу п'єси Брехт поклав повість «Детальний і дивовижне життєпис запеклою ошуканки і бродяги Кураж», написану Г. фон Гріммельсгаузеном в 1670 році.

Головними дійовими особами п'єси є: Анна Фірлінг (матінка Кураж), її сини - Ейліф і Швейцеркас, дочка - Катрін.

Основною темою твору, є тема війни. Війна, яка не щадить ні кого, яка робить людей злими і жадібними, вона змінює не тільки долі людей, але і долі цілих країн і континентів. Особливе місце в творі займає образ жінки-матері, яка служить цій війні.

Матінка Кураж стала тією війною, прийняла її лик, за що поплатилася життям своїх дітей. Вони загинули, бо не були схожі на матір. Ейліф був занадто непосидючий, Швейцеркас - чесним, Катрін - доброю.

У своїй п'єсі Б. Брехт протиставляє жадібність Матусі Кураж доброті її дочки Катрін. Вона, об'їхавши з матір'ю пів Європи, зуміла зберегти в собі людські якості. Дівчина не стала торговкою. Вона ціною власного життя врятувала місто і сотні тисяч людських життів. Це була смерть на благо.

Не менш емоційною була сцена загибелі Швейцеркаса. Анна Фірлінг щоб не видати себе не визнає тіло свого вбитого дитини і його просто викидають на смітник.

Втративши своїх близьких людей, Матінка Кураж не змінила роду своєї діяльності, її торгівля буде жити до тих пір, поки не закінчиться війна.

П'єса змушує задуматися про багато речей. Вчинки Анни Фірлінг багато в чому не зрозумілі і не приємні. Адже образ матері - це щось світле і чисте. Мати ніколи не зробить боляче своїй дитині, віддасть останнє для його благополуччя.

Б. Брехт хотів показати нам егоїстичний світ, де кожен сам за себе, де ніхто не протягне руку до , де кожен переслідує тільки свої корисливі цілі. Твір змушує задуматися про свою роль в суспільстві і відповісти на питання: «А який ти в ньому?».

4,8(15 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
AnnYtAa1
AnnYtAa1
24.04.2023
В этом лирическом этюде И. С. Тургенев размышляет о сущности русского языка, о необходимости родного языка особенно «во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах… родины» . Русское слово является поддержкой и опорой автору, находящемуся вдали от родины, ведь во время написания лирических миниатюр И. С. Тургенев жил за границей. Писатель характеризует русский язык с следующих эпитетов: «великий, могучий, правдивый и свободный» . Размышляя о тяжелой судьбе своего народа, И. С. Тургенев пишет: «…как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома» . Но финал стихотворения в прозе не трагичен, писатель верит в душевную силу, нравственную мощь, духовную стойкость своего народа: «Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу! » Судьба народа напрямую связана с развитием русского языка, который поражает своей глубиной и красотой.
4,5(2 оценок)
Ответ:
vfffffffff
vfffffffff
24.04.2023

Комедия имеет воспитательную направленность, так как в ней  

затрагиваются важнейшие вопросы воспитания гражданина,  

образования, нравственности, произвола помещиков.  

Тема воспитания и образования в дворянских семьях была одной из актуальных  

в России в начале XIX века. «В России домашнее воспитание есть самое  

недостаточное, самое безнравственное; ребенок окружен одними холопями,  

видит одни гнусные примеры, своевольничает или рабствует, не получает никаких понятий о справедливости, о взаимных отношениях людей, об истинной чести. Воспитание его ограничивается изучением двух или трех иностранных языков и начальным основанием всех наук, преподаваемых каким-либо нанятым учителем» - писал Пушкин.  

Система воспитания и образования, принятая в русских дворянских семьях была  

во многом несовершенной, порочной, уродующей юные умы и сердца, губящей судьбы.  

В молодых людях развивались такие качества, как лень, пассивность, инфантилизм, неумение реализовать свои собственные мечты и одновременно – высокомерие, чувство превосходства по отношению к окружающим. Эти качества во многом жизненной несостоятельности людей, фатальной неизбежности несчастливой судьбы.

4,5(97 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ