М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
aigul666
aigul666
29.09.2022 11:16 •  Литература

До іть будь ласка Завдання контрольної роботи
ІІ варіант
І рівень
1. Яким словом В. Симоненко підкреслює неповторність кожної людини в поезії «Ти знаєш, що ти — людина?»?
А інша;
Б особлива;
В єдина;
Г чарівна.
2. Що пропонує відкривати в «океані рідного народу» (поезія «Гей, нові Колумби й Магеллани…») В. Симоненко?
А нові землі;
Б духовні острови;
В великі таланти;
Г дорогі скарби.
3. З якими почуттями зводили квартал полонені німці в новелі Л. Пономаренко «Гер переможений»?
А з любов’ю і розпачем;
Б зі страхом і байдужістю;
В із ненавистю й злістю;
Г зі знанням справи.
4. Який предмет символізував успіх і щасливе майбутнє родини Ягід?
А сережки;
Б підвіска;
В коралі;
Г браслет.
5. Хто з роду Кулаківських накликав прокляття на нащадків?
А Яків;
Б Фрол;
В Васюня;
Г Гордій.
6. У рядку: «Танцювали лебеді в хаті на стіні» — яскраво виражений такий художній засіб:
А метафора;
Б епітет;
В персоніфікація;
Г гіпербола.
ІІ рівень
Завдання на встановлення логічної відповідності( за правильно виконане завдання – ).
7. Установіть відповідність між твором та його тематикою.
1.«Лебеді материнства»; А звернення до молоді з проханням не бути пасивними, а вирушати в мандри й відкривати щось нове;
2.«Ти знаєш, що ти – людина»; Б роздуми ліричного героя про швидкоплинність життя;
3. «Гей, нові Колумби й Магеллани» ; В зображення гуманного ставлення до полонених;
4. «Гер переможений». Г відтворення співу матері над синовою колискою, тривога жінки за долю своєї дитини.

8. Установіть відповідність між назвою твору та художнім образом.
1. «Гер переможений»; А коралі;
2. «Чайка на крижині»; Б океани;
3. «Русалоньки із 7 – В…»; В хрестик;
4. «Ти знаєш, що ти – людина»; Г зима.
5. «Гей, нові Колумби й Магеллани».

9. Визначте відповідність між термінами та їхніми визначеннями.
1. Новела; А прозовий твір, у якому розповідається про одну або декілька подій одного чи декількох головних героїв протягом досить тривалого часу;
2. Оповідання; Б невеликий розповідний твір про якусь незвичайну життєву подію з несподіваним закінченням;
3. Притча; В переважно прозовий алегоричний твір із чітко висловленою мораллю;
4. Повість. Г невеликий за розміром розповідний твір про одну подію (рідше декілька подій) у житті людини;

ІІІ рівень
Дайте розгорнуті відповіді на запитання (кожна правильна відповідь оцінюється в ).
10. Хто з героїв твору «Русалонька із 7 – В…» символізує добро, а хто – зло?
11. Коли Софійка розгледіла справжні людські якості Сашка?
12. Який епізод у творі «Русалонька із 7 – В…» є зав’язкою?
ІV рівень
13. Творче завдання (змістовна, грамотна відповідь оцінюється в ).
Дайте розгорнуту відповідь. Поясніть, як ви розумієте слова:
Бо ти на землі – людина,
І хочеш того чи ні -
Усмішка твоя – єдина,
Мука твоя – єдина,
Очі твої – одні​

👇
Ответ:
nevessomost
nevessomost
29.09.2022

Відповідь:

Пояснення:

1. Б

2. В

3. В

4. А

5. В

6. А

Далі пізніше напишу лекція почалась

4,7(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Zaynab2897
Zaynab2897
29.09.2022
"
Привет, ребят! Давайте разберемся с вашими вопросами по книге "Капитанская дочка".

а) В книге "Капитанская дочка" главного героя Петра Гринева является рассказчиком и основным персонажем, поэтому она написана в форме автобиографического романа. То есть, сюжет и действия передаются от лица самого Петра Гринева. Автобиографическая форма позволяет нам лучше понять его характер, мысли и чувства.

б) Согласно словам Гринева, его судьбу определили различные обстоятельства и происшествия. Одно из главных обстоятельств, которые повлияли на его судьбу, это встреча с капитаном Мироновым и его дочерью Машей. Гринев стал закадычным другом с Машей и ее семьей. Еще одно происшествие, которое оказало влияние на его судьбу, это восстание Пугачева. Гринев принял участие в этом восстании и благодаря своим поступкам был помилован Пугачевым.

в) При этом, Гринев благодарит Пугачева за две вещи: первая - «награди вас Господь за вашу доброту», и вторая - «я помиловал тебя за твою мужество». Здесь можно увидеть благодарность Гринева к Пугачеву за его доброту и смелость. Пугачев проявил доброту, наградив Гринева, и показал мужество, помиловав его за его отвагу.

Надеюсь, что мои ответы вам помогли разобраться в сюжете "Капитанской дочки". Если у вас еще есть вопросы, с удовольствием на них отвечу!
4,5(24 оценок)
Ответ:
semzolotov
semzolotov
29.09.2022
Хорошо, я сделаю это. Вам нужно выписать эпитеты, сравнения и метафоры из главы "Развалины".

Давайте сначала разберемся, что такое эпитеты, сравнения и метафоры.

1. Эпитет - это слово или выражение, которое добавляет качество или характеристику к существительному. Он помогает создать образ и усилить эмоциональное воздействие.
Пример эпитета: "мрачная развалина", где слово "мрачная" придаёт характеристику к существительному "развалина".

2. Сравнение - это приём, с помощью которого мы сравниваем два разных предмета или явления, указывая на их сходство. Обычно используется слово "как" или "словно".
Пример сравнения: "Ветер шумел, словно стайка разъяренных птиц", где "словно стайка разъяренных птиц" сравнивается с шумом ветра.

3. Метафора - это особый вид сравнения, где один предмет или явление заменяется на другой, на основе их сходства. Метафоры позволяют создавать более яркие и образные описания.
Пример метафоры: "Он был львом среди овец", где "львом" заменяет основной предмет, создавая образ сильного и мощного человека.

Теперь давайте применим эти понятия к главе "Развалины" и найдем примеры.

- Эпитеты:
1. Мрачная развалина.
2. Заповедная тишина.
3. Замшелые стены.
4. Пыльный подвал.

- Сравнения:
1. "Пол потрескивал под ногами, словно лед при наступлении зимы".
2. "Стены стучали, как сердца гоняемых".
3. "Тишина висела над ними, словно птица дремлющая в клетке".

- Метафоры:
1. "Они были как голодные волки, окружающие развалины".
2. "Залы были пусты и безжизненны, словно покинутые города".

Надеюсь, такой подробный ответ поможет вам понять и разобраться с заданием! Если у вас возникнут еще вопросы, я с радостью помогу вам.
4,8(84 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ