В последнюю треть XVIII века немецкая литература представляла собой весьма многогранное явление, коему была свойственна эволюция нововведений в формате литературно-эстетических систем и структур, параллельно существовавших с издавна привычными явлениями, образовавшимся в конце XVII столетия, но более ли менее резво заявившими о себе конкретно в последние десятилетия эпохи Просвещения. Тогда же в литературе фигурировало присутствие еще одного из явлений будущих десятилетий и текущего времени — категория тривиальной литературы. В XVII веке драматурги и зрители почти не имели понятий, в чём разнятся «высокая» литература от «тривиальной», однако в эпоху Просвещения осознанность понимания наконец начала выявляться.
Створчеством современной писательницы для детей нины дашевской я уже знакома чудесной книжечке о дружбе мальчика и велосипеда - "вилли". новая повесть адресована скорее подростковой аудитории. главный герой книги "я не тормоз" 13-летний игнат просто замечательный. не знаю, существуют ли подобные подростки в действительности, но бы хотелось, чтобы таких было побольше. игнат так торопится жить, что не представляет жизнь без движения, без любимых роликов или самоката, а все вокруг ему кажется слишком медленными. и в то же время игнат удивительно наблюдателен: любимые набережные, московские мосты, станции метро, костел, кленовые листья в парке – ничего не остается без его внимания. а главное без внимания не остаются люди. игнат внимателен не только к близким людям: семье (особенно трогательны его отношения с братишкой левкой), друзьям, бывшей учительнице. игнат не может даже просто проехать мимо упавшего бездомного или девочки маши, которая горько плачет на лавочке в парке. а еще во время движения в его голове слова, которые он не хочет признавать стихами, но по ходу это все же они… писательнице удалось схватить и передать ту жажду жизни, стремление к идеалу, которая так характерна для юности. то ощущение, когда все вокруг интересно, когда хочется успеть всё и сразу. подростки, действительно живут на иных скоростях, чем взрослые, и родителям об этом нужно помнить. отличная книга. а еще она непередаваемо теплая и добрая. повторюсь - побольше бы таких - и книг и героев. кстати, в 2015 году повесть победила в конкурсе книгуру, членами жюри которого, как известно являются дети и подростки. единственный минус издательство "самокат" издало книгу в мягкой обложке с клеевым скреплением блока. поэтому читать немного не комфортно. и еще: на книге стоит издательская маркировка 12+, но, мне кажется, она завышена - книгу можно читать и в более раннем возрасте
В последнюю треть XVIII века немецкая литература представляла собой весьма многогранное явление, коему была свойственна эволюция нововведений в формате литературно-эстетических систем и структур, параллельно существовавших с издавна привычными явлениями, образовавшимся в конце XVII столетия, но более ли менее резво заявившими о себе конкретно в последние десятилетия эпохи Просвещения. Тогда же в литературе фигурировало присутствие еще одного из явлений будущих десятилетий и текущего времени — категория тривиальной литературы. В XVII веке драматурги и зрители почти не имели понятий, в чём разнятся «высокая» литература от «тривиальной», однако в эпоху Просвещения осознанность понимания наконец начала выявляться.
Объяснение: