Витя после каникул пришел в школу и понял, что забыл всю арифметику. Он хотел заниматься, но целыми вечерами играл в футбол. В их класс пришел новенький Костя Шишкин. Шишкин плохо успевал по русскому языку. Наконец, Малеев и Шишкин нахватали двоек. Витя пытался заниматься, но не получалось, но однажды младшая сестра попросила объяснить задачку и ему пришлось вспомнить программу за класс. Витя взял себя в руки и исправил отметки. Шишкин же стал учиться еще хуже: он завел собаку, которую пытался дрессировать, а потом перестал ходить в школу, притворившись, что заболел, уверяя, что циркачам образование не нужно. Шишкина разоблачила учительница, которая пришла его проведать. Шишкину попало, а Вите поручили его подтянуть по русскому. В конце учебного года мальчики стали отличниками.
Калиф -аист. Жил -был Калиф . у него был друг визирь. Колдун принес Калифу волшебный порошок, который превращал людей в птиц. когда надо было превратиться обратно в человека, следовало сказать волшебное слово: мутабор. Было условие вернуться в человеческий облик : не смеяться , будучи птицей, иначе слово забывается.. Калиф и визирь из любопытства превратились в аистов. их рассмешила цапля, и они рассмеялись и забыли волшебное слово. Скитаясь аистами, калиф и визирь встретили сову. Это была не сова, а заколдованная принцесса. Она рассказала калифу, что колдун обманом хочет забрать его царство, а ее превратил в сову. Еще она подсказала, как можно узнать волшебное слово - на встрече колдунов. Калиф и визирь послушались сову, подслушали у колдунов волшебное слово. превратились в людей, расколдовали сову. потом , кажется калиф на ней женился.
