ответ: в книге есть еще один герой- сам автор. Трудно утверждать, что это всегда ли это сам Твардовский. Скорее, речь идет о том обобщенном образе автора-повествователя. Хотя некоторые факты из поэмы совпадают с реальной биографией А. Т. Твардовского, автор явно наделен многими чертами Теркина, они постоянно вместе
(“Теркин - дальше. Автор-след”).
Это позволяет говорить о том, что автор в поэме — это тоже русский солдат, который отличается от Теркина, по сути, лишь тем, что “в столице курс А. Т. Твардовский делает Теркина своим земляком. А потому слова
Я дрожу от боли острой,
Злобы горькой и святой.
Мать, отец, родные сестры
У меня за той чертой-
становятся словами и автора, и его героя.
Удивительный лиризм окрашивает те строки поэмы, в которых говорится о “малой родине”, что была у каждого из солдат, принимавших участие в войне. Автор любит своего героя, восхищается его поступками. Они всегда единодушны:
И скажу тебе, не скрою, -
В этой книге там ли, сям,
То, что молвить бы герою,
Говорю я лично сам.
Я за все кругом в ответе,
И заметь, коль не заметил,
Что и Теркин, мой герой,
За меня гласит порой.
Автор в поэме является посредником между героем и читателем. С читателем постоянно ведется доверительный разговор, автор уважает “друга-читателя”, а потому стремится донести до него “правду сущую” о войне.
2)Кто любит труд, того люди чтут.
3)Птицу узнают в полете, а человека - в работе.
4) Землю красит солнце, а человека - труд.
5) Терпенье и труд все перетрут.
1) Родной край - сердцу рай.
2) Нет в мире краше Родины нашей.
3) Человек без Родины, что соловей без песни.
4) Тот герой, кто за Родину горой.
5) Родина - мать, умей за нее постоять.
1) От умного научишься, от глупого ращучишься.
2) Знание лучше богатства.
3) Ученье - свет, а неученье - тьма.
4) Ученье без уменья не польза, а беда.
5) Уменье везде найдет примененье.