М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tawawma
tawawma
16.02.2023 20:28 •  Литература

5. Схарактеризуйте тему та ідею твору «Павутинка» Рюноске Акутагава. Напишіть, як розуміють образ павутинки Будда та Кандата.​

👇
Ответ:
Инга1702
Инга1702
16.02.2023

Тема: протистояння добра і зла,   Будда дає шанс Кандаті вибратися з пекла.

Ідея: утвердження принципів гуманізму;  тільки добрі справи до досягти гармонії із собою, жити в добрі і злагоді зі світом; людина  несе відповідальність за кожний свій вчинок.

Объяснение:

Для Будди:

Павутина (з позицій буддизму) – символ сходження, підйому (синонімічні поняття – гора, хрест, драбина, дерево, ліана); нитка Доля, якою Великий Ткач (павук) прив’язує людей до павутини життя (минуле – теперішнє – майбутнє); символ скороминущості життя і плинності часу; спіраль, що уособлює собою творіння і розвиток; символ праведного життя, шлях до іння душі

Срібляста нитка – у східних філософіях це нитка, яка тримає життя людини.

Як розуміє образ павутинки Кандата:

Для нього це був шанс на іння своєї душі і себе з пекла, він бачив павутинку як світло у кінці тонелля і ось він шанс врятуватися, для Кандати образ павутинки це світло іння, а також надія на щасливе і спокійне майбутнє.

4,7(54 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Pakemongo
Pakemongo
16.02.2023
НАЧАЛО ВОЙНЫ

 

22 июня 

Не танцуйте сегодня, не пойте. 
В предвечерний задумчивый час 
Молчаливо у окон постойте, 
Вспомяните погибших за нас. 

Там, в толпе, средь любимых, влюблённых, 
Средь весёлых и крепких ребят, 
Чьи-то тени в пилотках зелёных 
На окраины молча спешат. 

Им нельзя задержаться, остаться –
Их берёт этот день навсегда, 
На путях сортировочных станций 
Им разлуку трубят поезда. 

Окликать их и звать их –напрасно, 
Не промолвят ни слова в ответ, 
Но с улыбкою грустной и ясной 
Поглядите им пристально вслед.

(В. Шефнер)
4,4(22 оценок)
Ответ:
hctgdhtfh
hctgdhtfh
16.02.2023
Смотрит — видит дело лихо:
1)
Бьется лебедь средь зыбей
Коршун носится над ней;
Та бедняжка так и плещет,
Воду вкруг мутит и хлещет...
Тот уж когти распустил,
Клёв кровавый навострил...
Но как раз стрела запела,
В шею коршуна задела —
Коршун в море кровь пролил,
Лук царевич опустил;
2)
мне кажется что царевна лебедь доврая заботливая ведь она хотябы поблагодарила царевича.
3)
А теперь ты воротись,
Не горюй и спать ложись

Ввек тебя я не забуду:
Ты найдешь меня повсюду,

И (кому-нибудь) потом
Молвит русским языком:

Видят холм в широком поле,
Море синее кругом,
Дуб зеленый над холмом.

Гибель близкую торопит,
Бьет (чем-нибудь) и в море топит

Ты, (кто-то), мой
Мой могучий избавитель,
4)
Ты, царевич, мой
Мой могучий избавитель,
Не тужи, что за меня
Есть не будешь ты три дня,
Что стрела пропала в море;
Это горе — всё не горе.
Отплачу тебе добром,
Сослужу тебе потом:
Ты не лебедь ведь избавил,
Девицу в живых оставил;
Ты не коршуна убил,
Чародея подстрелил.
Ввек тебя я не забуду:
Ты найдешь меня повсюду,
А теперь ты воротись,
Не горюй и спать ложись

(все что нашла)
4,8(49 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ