1.Произведение представляет собой: а) переложение русских народных сказок
б) переложение скандинавских сказок
в) оригинальное произведение
2. Жанр произведения:
а) роман в стихах б) в) поэма
3. Ратмира, Фарлафа, Рогдая связывает:
а) соперничество в борьбе за Людмилу
б) желание стать великим князем
в) соперничество с целью испытать свою силу
4.Соперник Руслана, «воин скромный средь мечей»:
а) Ратмир б) Фарлаф в) Рогдай
5. Персонаж, которого автор называет «кровавых битв искателем», «надеждой киевлян», «Людмилы мрачным обожателем»:
а) Фарлаф б) Ратмир в) Рогдай
6. Причина ненависти Черномора к старшему брату- богатырю – его:
а) могучая сила б) спортивная фигура в) высокий рост
7.В основе сюжета произведения лежат:
а) события из истории России, в которых участвовали реальные лица
б) взаимоотношения между людьми
в) размышления о благородстве и коварстве, чести и бесчестии
8. В каких годах была написана поэма А. С. Пушкина «Руслан и Людмила»?
а) 1818 – 1820; б)1818 – 1822; в) 1819 – 1820; г) 1819 – 1821.
9. За кого из героев поэмы вышла замуж Людмила?
а) Рогдай; б) Ратмир; в) Руслан; г) Фарлаф.
10. Что обещал князь Владимир тому, кто разыщет Людмилу?
Женить на богатой невесте и собственный замок;
а) Простить все долги князю;
б) Маленькое собственное княжество и табун лучших лошадей;
в) Руку Людмилы и полцарств
Никакие перевоплощения приведения не смогли напугать не одного из обитателей замка. В конце концов обложенный со всех сторон, многократно униженный и оскорбленный, дух теряет всякую надежду напугать семью Отисов, вернуть былую славу и впадает в совершенную тоску. Он вначале отказывается вначале от поддержания Кровавого пятна, потом от сидения у окна, и затем вообще решает стараться не попадаться на глаза обитателем замка. Предпринятые позже новые попытки устрашения не увенчались успехом и дух совсем было впал в уныние, но неожиданно ему Вирджиния. Именно с ее он смог раскрыться перед читателями с неожиданной, но объясняющей его поведение стороны.
Кентервильское привидение предстает перед читателем довольно странным героем. С одной стороны – он существует, имея только негативные цели, но с другой, он - истомленный душой, усталый, одинокий и несчастный, замученный до смерти голодом своими родственниками и, самое главное, мечтающий умереть дух. Он только поверхностно сверхъестественый, а в глубине души он вполне обычен, если его понять. Это произведение демонстрирует, что в жизни надо уметь выслушать окружающих, попытаться в каждом найти положительные стороны. Даже маленький человек – ребенок, девочка – может находящемуся рядом, если только захочет. Это произведение учит доброте и любви.