М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
anyakhrebtova
anyakhrebtova
17.06.2020 01:09 •  Литература

ВПР. Русский язык. 6 класс Прочитайте текст 2 и выполните задания 9—13.
Текст 2
(1)Вася ходил в колхозную школу за пять километров от дома и учился там
в четвёртом классе. (2)Он любил ходить в школу. (3)Слушая учительницу и читая книги, он
воображал в своём уме весь мир, которого он ещё не знал, который был вдали от него.
(4)Нил, Египет, Испания и Дальний Восток, великие реки, Аральское море, Москва — всё это
волновало Васю и влекло к себе. (5)Ему казалось, что все страны и люди давно ожидают,
когда он вырастет и придёт к ним.
(6)Вася ещё нигде не успел побывать. (7) Родился он здесь же, в домике путевого
сторожа, где жил и сейчас. (8)Был только в колхозе, в котором находилась школа, и на
станции. (9)Поэтому с тревогой и радостью он всматривался в лики людей, глядящих из окон
пассажирских поездов. (10)Кто они такие? (11)Что они думают? (12)Но поезда шли быстро,
и люди проезжали в них не узнанными мальчиком на переезде.
(13)Однажды благодаря тихому ходу поезда Вася явственно разглядел за открытым
окном лицо молодого задумчивого человека. (14)Он смотрел в степь, в незнакомое для него
место. (15) Увидев мальчика, стоявшего на переезде, он улыбнулся ему и ясно сказал: «До
свиданья, человек!» (16)И помахал на память рукою. (17)«До свиданья, ответил ему Вася
про себя, — вырасту, увидимся! (18)Ты поживи и обожди меня!» (19)И затем долгое время
мальчик вспоминал этого задумчивого человека, уехавшего неизвестно куда. (20)Он,
наверное, был парашютист, артист или орденоносец. (21)Так думал про него Вася. (22)Но
вскоре память о человеке, миновавшем однажды их дом, забылась в сердце мальчика.
(23)Ему надо было жить дальше, думать и чувствовать другое.
(По А. Платонову)

1.Определите и запишите основную мысль текста.
2. Состпвиье план из 3 пунктов ​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
mamylizkka81
mamylizkka81
17.06.2020

1. Это был человек по фамилии Усатов.

2. Его качества: услужливость, доброта, внимательность, отзывчивость.

3. Сначала - с почтением, в конце - с опаской.

4. "Как специалист" главный герой пытался побрить рассказчика, настроить ему пианино, научить жену шить, провести электрический звонок, а в конце - лечить болезненную старуху.

5. Его работа заканчивалась разного рода неприятностями.

6. Автор высмеивает всезнаек, которые на самом деле оказываются дилетантами, псевдомастерами, а также тех людей, которые им доверяют.

7. Главная мысль - подобная услужливость хороша только тогда, когда человек является специалистом своего дела.

4,7(32 оценок)
Ответ:
семон1
семон1
17.06.2020

1. Это был человек по фамилии Усатов.

2. Его качества: услужливость, доброта, внимательность, отзывчивость.

3. Сначала - с почтением, в конце - с опаской.

4. "Как специалист" главный герой пытался побрить рассказчика, настроить ему пианино, научить жену шить, провести электрический звонок, а в конце - лечить болезненную старуху.

5. Его работа заканчивалась разного рода неприятностями.

6. Автор высмеивает всезнаек, которые на самом деле оказываются дилетантами, псевдомастерами, а также тех людей, которые им доверяют.

7. Главная мысль - подобная услужливость хороша только тогда, когда человек является специалистом своего дела.

4,4(81 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ