Лидия михайловна - учитель французского языка. молодая, красивая , добрая женщина. неравнодушна к главному герою рассказа, она доброй души человек. так же в рассказе показывается некая хитрость, а хитрость заключается в игре на деньги , в которую она играла вместе с главным героем рассказа, специально поддовалась для того чтобы у мальчика было больше возможностей выиграть и купить себе молоко , без которого он не мог жить из-за своей болезни. (рассказ "уроки французского") харлампий диогенович- весёлый , добрый мужчина. учитель . в рассказе говорится , как осмеивал своих учеников , тем самым закалялась их лукавые детские души и приучал из относиться их к собственной персоне с достаточным чувством юмора. p.s. надеюсь .
ответ:Ведущей в стихотворении является тема природы
Настроение лирического героя-
непогода, в природе и в душе. Тревога и жалость
к несчастным, лишенным крова.
Лирический герой одинок, а его думы
занимают мысли о несчастных, которые
в ненастную ночь "лишены крова".
Поэтому чувство сожаления гонит его прочь
из жилища,
и он готов разделить "участь страдальцев".
Стихотворение наполнено глагольными
формами, эмоциональными синтаксическими
оборотами и восклицательными конструкциями,
которые передают смятение и тревогу
лирического "я".
восклицания (О!),
большое количество глаголов, которые
передают буйство природных сил
(... Ревёт, бушует буря злая,
Несутся тучи, льют дождём,
И ветер воет, замирая!
.. Бушует ветер, изнывая).
Звуковая лексика дополняет картину
разбушевавшейся стихии, наводящей ужас
на человека.