Работа над рассказом «Хлеб для собаки». - Когда герой рассказа принял решение делиться своим обедом с самым голодным?
- По какому принципу он выбирает самого голодного?
- Кого он накормил?
- Что почувствовал после этого?
- Как отец, герой Гражданский войны, отнесся к поступку сына? Объясните слова отца: «Чайной ложкой море не вычерпаешь, сынок».
- Какую оказывал Володя голодным? Почему он однажды прогнал их от дома?
- Опиши, что испытывает герой рассказа после изгнания «слонов».
- Кто оказывается самым несчастным существом в поселке?
- От чего собака Володю?
Паустовский вводит образ молодой учительницы в рассказ "Телеграмма" чтобы показать, что людям нужна любовь и забота при жизни. Дочь Катерины была занята только собой, своими успехами, и о матери вспоминала очень редко. Высоко залетела, недосуг ей было.
Но Паустовский показыает, что не все такие, как дочь Катерины Настя. Учительница недавно приехала из областного города и никого еще в Заборье не знала. Она, хоть и чужая к состраданию, у нее доброе сердце.
"Она увидела похороны и робко остановилась, испуганно посмотрела на маленькую старушку в гробу. На лицо старушки падали и не таяли колкие снежинки. Там, в областном городе, у учительницы осталась мать — вот такая же маленькая, вечно взволнованная заботами о дочери и такая же совершенно седая. "« ...»
"Учительница подошла к гробу, наклонилась и поцеловала Катерину Петровну в высохшую желтую руку". Сделала она это и в знак благодарности к своей маме, ко всем матерям.
Объяснение: