ответ:1-Мне стыдно за мальчика, а бабушку жалко , точто он её обмонул
2-В финале расказывается что Андрей Петрович все это время учил робота этом фантастическом произведении расказывается о далёком будущем человечества.Главный герой учитель литературы который любит свой предмет ,не представляет жизни людей без книг ,несмотряна то что им не нашлось места
3-Мне больше всего понравилась и запомнилась Таиска. Она очень жизнерадостная, веселая и любопытная. Хоть иногда и совершает вредные шалости, она очень добрая девочка.
4-В произведении Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой» рассказывается о некоторых моментах из жизни маленького мальчика. Однажды бабушка отправит его в лес собирать ягоду — землянику, пообещав отблагодарить за это чудесным пряником, который сделан в виде коня с розовой гривой. Главный герой, учитывая его полуголодное детство, только и мечтал о такой радости. Поэтому он быстро собрался и отправился за ягодой со своими друзьями . Увы, попав под влияние товарищей, главный герой съел всю собранную им землянику. И для того, чтобы не быть наказанным бабушкой и не лишиться этого самого желанного коня с розовой гривой, мальчик принимает некрасивое решение – обмануть бабушку. Для этого он засыпает корзину травой, присыпав сверху ягодой. Промучившись ночью угрызениями совести, главный герой понимает, что надо признаться во всём бабушке, но не успевает – она уезжает в город
ЕСЛИ ПРАВИЛЬНО ТО МОЖНО ЛУЧШИЙ ОТВЕТ
1) Ветер принёс издалёка Песни весенней намёк.
Где-то светло и глубоко Неба открылся клочок.
Робко, темно и глубоко Плакали струны мои.
Ветер принёс издалёка Звучные песни твои.
2) Ярко светит зорька В небе голубом,
Тихо всходит солнце над большим селом.
3) Тускло месяц дальний Светит сквозь туманы,
И лежит печально снежная поляна.
4) Журавли, друг друга окликая,
Осторожно тянутся гурьбой. Спят грачи, далёкий шум потока В темноте таинственно заглох.
Объяснение:
надо сделать только (ОПРЕДЕЛИТЕ РАЗРЯД НАРЕЧИЙ.)
Всё остальное сделала с чем смогла
олицетворение
Объяснение
неодушевленные предметы наделяются чертами живого: озеро - уснуло, лес - безмолвен