Читаем и обсуждаем 1. Прочитайте сказку-притчу Антуана де Сент-Экзюпери. Что вам
показалось необычным в этом произведении?
2. Вспомните, что такое сказка. Почему автор обратился к этому
жанру?
3. Что такое посвящение и какова его функция в данном произве-
дении? Кому посвящается произведение? Кто ведёт повество-
вание?
4. Для кого написана сказка? Какова роль разговора о детском
рисунке, которым начинается повесть? Где и с какой целью этот
разговор продолжен? В чём состоит смысл противопоставления
мира взрослых и детства? Как уточняется эта тема во всту-
плении?
5. Какой приём положен в основу сюжета сказки? Как вы считаете,
это продиктовано только фольклорными традициями?
В рассказе «Кавказский пленник» описывается история двух сослуживце попавших в плен к иноверцам татарам на вполне законных основаниях. По обычаем горцев, воинов можно захватить в плен и получить за них хороший выкуп или убить, если денег нет.
Находясь в плену эти два человека поставлены в одинаковые условия. Однако Костылин подчиняется татарам, пишет письмо домой с прислать деньги для выкупа. Костылин подчиненный положению ждет выкупа и даже не пытается предпринять попытки побега. Этот человек слаб духом, с отсутствием характера. Костылин очень любит себя и в решающие моменты он готов пожертвовать другом и собственной честью, только чтоб себя и не причинить себе дополнительных страданий.
А главный герой Жилин - его характер соответствует фамилии. Следовательно, делаем вывод: он крепкий, стойкий, жилистый. У него золотые руки, в плену он горцам, чинил что-то, к нему даже лечиться приходили. Этот человек с огромной силой воли, он готов идти к своей цели даже тогда, когда другим это кажется невозможным. Такой как Жилин никогда не сдается и никогда не оставит в беде, пусть и ценой своей жизни.
На мой взгляд, у Жилина и Костылина одинаковые судьбы. Они оба служат в армии и оба очутились в плену. Но каждый проживает свою жизнь по своему, так и в рассказе «Кавказский пленник» каждый герой переживает выпавшие ему испытания по разному