М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
3224527
3224527
13.09.2022 05:40 •  Литература

Придумайте 3 вопроса из Игоря робинзона и кавказского пленника (Саша Чёрный)​

👇
Ответ:
123456на
123456на
13.09.2022

Объяснение:

Вопросы. 1. Как звали "старого бельгийца-садовника" ? 2. Кто изготовил для пуделя большую золотую медаль из картона? 3 .Куда уехал отец Игоря? 4. Как звали кухарку в доме Игоря? 5.Бюст какого писателя Игорь вылепил из куска теста, вы у кухарки? 6. Кто клюнул Игоря в кушак и съел бюст? 7. Какого размера был необитаемый остров Игоря? 8. В кого Игорь запустил камнем? 9. Как звали собаку которая Игоря? 10. Какой породы была та собака которая Игоря?

4,6(66 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ekaterina2019
Ekaterina2019
13.09.2022
Основные темы и мотивы творчества М. Ю. Лермонтова: 

тема судьбы поколения (отрицание существующей действительности, бездуховность общества) ; 
тема одиночества (мотив непонятости, усталости и безысходности) ; 
тема Родины (обращение к отечественной истории и поиск идеалов в
тема природы (природа как одухотворенная красота и как отражение трагических моментов жизни человеческой души) ; 
тема любви и дружбы (страсть и страдание как составляющие любви, поиск духовной близости и понимания) ; 
тема самопознания (противоборство земных и небесных сил, мотив духовных посков) ; 
тема избранности (судьба поэта и его творений) . 

Основные темы и мотивы лирики М. Ю. Лермонтова: 

жажда свободы, вольности, борьбы («Парус» , «Узник» , «Пленный рыцарь) ; 
разочарование, одиночество, поиск гармонии в отношениях с окружающим миром («В минуту жизни трудную...» , «И скучно и грустно» , «Горные вершины» , «Утес» , «Листок» , «Когда волнуется желтеющая нива...») ; 
любовь-страдание («Нищий» , «Нет, не тебя так пылко я люблю...» , «Расстались мы, но твой портрет...») ; 
критика самодержавия и светского общества («Прощай, немытая Россия...» , «Смерть поэта») ; осмысление судьбы своего поколения («Дума») ; положение народа и Родины («Родина» , «Бородино») ; 
трудность поэтического призвания и высокое предназначение поэзии («Я жить хочу! хочу печали...» , «Не обвиняй меня, Всесильный...» , «Поэт» , «Пророк») ;
4,7(69 оценок)
Ответ:
aaapruda
aaapruda
13.09.2022

У меня есть любимые бабушка с дедушкой. Мою бабулю зовут *имя бабушки*, а дедушку  *имя дедушки*. Дедуля может стул для меня красивый сделать, а бабуля пирожков вкусных напечь. Также они знают много смешных историй с моего и родительского детства. Я очень люблю бабушке с дедушкой во всем Учили в детстве меня дедушка с бабушкой (когда родители были на работе), что нельзя играть со спичками и ножом. Учили, что нельзя переходить дорогу на красный свет, и еще много чего я от них набралась. Я  очень сильно люблю моих бабушку с дедушкой!

4,8(27 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ