М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Linaa631
Linaa631
21.04.2023 13:03 •  Литература

СОР литература ПОМАГИТЕ 1.Произведение "Руслан и Людмила"представляет собой:
( : 1)

переложение русских народных сказок

оригинальное произведение

переложение скандинавских сказок
2.От чьего имени повествуется “Руслан и Людмила”?
( : 1)

кота учёного

Руслана

автора
3.Продолжите фразу – описание Руслана: “А князь красавец был…”
( : 1)

невялый

нехилый

неслабый
4. Чем занимался старец в пещере?
( : 1)

Кушал

Читал

Молился
5.Что добыл Руслан в поединке с головой?
( : 1)

шапку-невидимку

сосуд с живой водой

волшебный меч

волшебный кубок
6.Что случилось с карлой?
( : 1)

был убит Русланом

исчез

был принят во дворец

стал мужем Наины
7.Кто подарил А. С. Пушкину свой портрет с надписью: «Победителю-ученику от побеждённого учителя в тот высокоторжественный день, в который он окончил поэму «Руслан и Людмила», 1820, марта 26, великая пятница»?
( : 1)

Г. Р. Державин

П. П. Ершов

И. А. Крылов

В.А. Жуковский
8.С чего начинается произведение «Руслан и Людмила»?
( : 1)

с монолога Руслана

с посвящения

со свадьбы

с пролога
9.Персонаж, которого автор называет «кровавых битв искателем», «надеждой киевлян», «Людмилы мрачным обожателем»:
( : 1)

Руслан

Фарлаф

Ратмир

Рогдай
10.Сила и могущество Черномора были сокрыты в его:
( : 1)

усах

бороде

волосах

в шапке-невидимке
11.Где нужно было искать Людмилу?
( : 1)

В овраге

В северных горах

В пещере

за синем морем и темными лесами
12.О ком из соперников Руслана А.С.Пушкин сказал:
«Крикун надменный,
В пирах никем не побежденный,
Но воин скромный средь мечей».
( : 1)

Руслан

Ратмир

Рогдай

Фарлаф
13.Кому из соперников адресованы слова Руслана:
«Погибни…
Умри, завистник злобный мой!»?
( : 1)

Рогдаю

Фарлафу

Черномору

Ратмиру
14.Черномор Людмиле был:
( : 1)

неприятен

смешон

страшен
15.Совет старухи-колдуньи Фарлафу состоял в том, что он должен:
( : 1)

сразиться с Русланом

вернуться в своё селение под Киевом.

отправиться к Черномору за Людмилой
Это содержимое создано владельцем формы, которому будут отправлены предоставленные вами данные. Microsoft не несет ответственности за конфиденциальность или безопасность своих клиентов, в том числе владельцев этой формы. Никогда и никому не сообщайте свой пароль.
На платформе Microsoft Forms | Конфиденциальность и файлы cookie | Условия использования

👇
Открыть все ответы
Ответ:

лирика а. а. фета занимает особое место среди шедевров . и это не удивительно - афанасий афанасьевич фет был новатором своего времени в области стиха, обладал особым, неповторимым даром тончайшего лирика. его поэтическая манера письма, “фетовский почерк”; придали его поэзии неповторимое
очарование и прелесть. фет был новатором во многих отношениях. он раскрепощал слово, не заковывал его в рамки традиционных норм, а творил, стремясь выразить свою душу и чувства, наполняющие ее. 

словосочетания, встречающиеся у фета, поражали и возмущали многих его критиков, но по
достоинству были оценены его почитателями. 

удивляет то, как изображена природа у фета. она настолько очеловечена, что мы часто встречаем “травы в рыдании”, “овдовевшую лазурь”, “лес проснулся, весь проснулся, веткой каждой”. раскрепощенность фе-товского слова выражается еще и в том, что
оно всегда тянулось, “тяготело”, не только к поэзии, но и к живописи, к музыке. ярким примером такого письма является стихотворение “певице”:  

уноси мое сердце в звенящую даль, 

где, как месяц за рощей, печаль;  

в этих звуках на жаркие слезы твои 

кротко светит улыбка любви. 

тяжело понять, как в звуках могут быть “жаркие слезы”, почему на них “кротко светит улыбка любви”. но произведение действительно имеет неповторимый музыкальный эффект. 

читая стихотворения фета, как будто погружаешься в какой-то
необыкновенный мир, мир чудесных звуков, волшебных красок, сказочных картин. со страниц льется прекрасная музыка, вспархивают птицы, а сердце уносится в “звенящую даль”. именно такие чувства вызывает цикл стихотворений “мелодии”. как легко проследить течение мыслей автора- звуки фортепиано плавно
перетекают в пение “хора природы”, которое сменяется отдельными гитары, воспоминания, выстраивающими образы. 

и меняется звуков отдельный удар, 

так ласкательно шепчут струи, 

словно робкие струны воркуют гитар, 

напевая призывы любви. 

удивляет то, сколько оттенков чувств можно проследить в лирике фета. это и грусть, и тревога, и сомнение, и страсть, и тоска- все это отражено подчас в двух-трех четверостишиях. 

стихотворения этого поэта будят в душе неповторимые чувства. обладая ассоциативно-метафорическим
мышлением, автор доносит до читателя необычные образы, и читатель сам “додумывает” ситуацию, представленную  в  стихотворении. это лишь намек на то, о чем хотел сказать автор. 

фет - поэт-живописец, во многих его стихотворениях прослеживается богатая цветовая гамма, подчас
контрастная, где четко проявляются свет и тени:  

месяц светом с высоты 

обдал нивы. 

а в овраге блеск воды, 

тень да ивы. 

также в стихотворениях фета можно выделить такие, в которых отражается движение, жест. например, в стихотворении
“диана” отражение в воде лика богини, колеблемое ветром, дает жизнь неподвижному мрамору. фет стремится расширить границы языка, поэтического слова, но приходит к выводу, что выразить на бумаге можно лишь малую часть всех чувств, переживаний, а все остальное принадлежит тебе и твоему внутреннему
миру, понять который не может никто. осознавая ограниченность словесного материала, поэт восклицает:  

как беден наш язык! — хочу и не могу — 

не передать того ни другу, ни врагу, 

что буйствует в груди прозрачною волною. 

жалуясь на нехватку
словесного материала, поэт все же смог выразить свои чувства и переживания, используя полеты своей фантазии. в лирике фета слились поэзия, живопись, музыка, которые в совокупности составляют неповторимое обаяние фетовской поэзии.

4,7(15 оценок)
Ответ:
titomasha
titomasha
21.04.2023

комедия "недоросль" была написана денисом ивановичем фонвизиным в 1781году. одной из центральных проблем было воспитание. в то время в россии была идея просвященной монархии. вторая проблема- это жестокое обращение с крепостными крестьянами. крепостное право подвергалось резкому осуждению. в то
время только смелый человек мог написать такое.     во все времена во всех произведениях основной частью сюжета была борьба добра и зла внутри человека, а в "недоросли" добрые люди борются со злыми людьми. герои комедии делятся на отрицательных ( простакова, господин скотинин, митрофан)
и положительных (софья, стародум, милон, правдин) . фонвизин изобразил скотининых тупыми, жестокими и подлыми людьми. у читателя он вызвал глубокое презрение к ним. к крепостным крестьянам простакова относится с презрением "а ты, рассуждение, здравые мысли, доводы-это все ей не доступно. простакова
любит своего сына "обойми меня, друг мой ". имя неуча митрофанушки, которого, кроме обжорства и голубятни ничего не интересует, стало нарицательным "да я не возьму в толк, о чем спрашивают". фамилия скотинина говорит сама за себя. он любит свиней. простаков во всем подчиняется своей жене и во всем
ей потакает. софья умная добрая девушка. её дядя стародум воспитан в петровское время. он человек чести и слова "начинаются чины перестает истина". милон, жених софьи, офицер. правдин в произведении является "освободителем" крепостных крестьян. его усилиям в поместье простаковых никто не
пострадает. учитель цыфиркин, отставной офицер, показывает себя с хорошей сторон, когда отказался от денег. вральман раньше был извозчиком, но потом пошел в учителя. ничему полезному митрофана он не научил "как путто пы до арифметики пыли люди тураки ничотные! " в конце пьесы простакова
раскаивается, а митрофан показывает себя с плохой стороны, причиняет боль своей матери "да отвяжись, матушка, как "     как мне кажется, в этом произведении добро победило зло. в итоге крепостным крестьянам стало лучше, а другие помещики стали учиться на их опыте и не обижают своих
подданных.

4,6(68 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ