Эпитеты:на высоких ногах, веснушки крупные,носик чистенький, затылок широкий, мальчик упрямый, сильный; носики задорные, в густых ельниках, в предрассветной темноте,
сравнения: веснушки, как золотые монетки; носик глядел попугайчиком, как и покойная мать, Настя вставала далеко до солнца; палестинка, вся красная, как кровь; белая куропатка, как будто ведьма хохочет; и вдруг стало свежо и бодро, как будто вся земля умылась;
олицетворение: и тогда деревья стонали и выли на все Блудово болото; елка нажала на сосну и сосна простонала.
метафоры: хлебнуть много всяких забот, борина Звонкая охотно открыла детям свою широкую просеку, и вот первый луч наконец-то заиграл на щеках детей.
1. Каждый ребенок верит в волшебство нашего мира. А сказка приближает его к этой лести. Но неразрывна ли их связь? Чем старше становится ребенок,тем больше он понимает что реальность существенно отличается от мира навязанному ему сказкой. Но суть не в этом. Почему сказки и дети очень близки друг к другу? ответ очень хоть и не лежит на поверхности. Но перед этим нужно ответить на во Чем отличается ребенок от взрослого человека? Если учитывать тему этого эссе,то взрослый отличается от ребенка своей верой и действиями для того чтобы осуществить волшебство сказки. Возьмём сказку,тема которой это любовь. В конце концов,влюбленные объединяются и живут очень долго хотя полюбили друг друга с первого взгляда. Или же сказка основанная на дружбе и сплочении. Так вот,суть этого сочинения: сказка может произойти и в реальной жизни,стоит лишь к ней стремится,ведь в сказке главное это ее смысл,а не драконы или монстры. А дети забудут эти сказки из-за навязанных реалий нашего мира. Поэтому,ребенок должен быть неразрывен со сказкой всю его жизнь