По рассказу И.А. Бунин "Кукушка". 1)Прочитайте отрывок от слов "Он был приемыш..." до слов " Да и весна пришла дружно, весело". Что мы узнаем о судьбе героя? Как писатель относится к Кукушке? Есть ли в тексте ноты осуждения, неприятия?
2)Какова роль рассказчика в "Кукушке"? Почему слова верхами, шалава, неудельный, лодырь, с дурью, серьёзный, не хозяйственный и другие взяты в тексте в кавычки?

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Yoongiimfromgot7

04.04.2022

кот

4,8(36 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Ivan251109

04.04.2022

В этом стихотворении Велимира Хлебникова, как и во многих других его стихах, автор создает новые слова, которые создают своеобразную звукопись. Этот прием позволяет сделать образы поэта более зримыми, выпуклыми. Стихотворение "Бобэоби..." написано под впечатлением от выставки портрета. И цепь таких звуковых ассоциаций позволяет сделать вывод о том, насколько в этих портретах связаны все черты, насколько они гармоничны и поэтичны. Таким образом поэт разрушает старые, устоявшиеся формы в поэзии, но создает вместо них новые, зримые и чувственные формы. Это стихотворение тесно связано с течением в живописи - авангардизмом.

4,4(26 оценок)

Ответ:

Vikasuk

04.04.2022

павла, якого всі прозвали павлентієм, прийняли до училища разом з друзями — василем силкою, василем оборою та василем кібкалом. павло був сирота. мати його померла, а коли хлопцеві було дев'ять років, батько одружився з тіткою ялосоветою. через місяць батько пішов на війну і не повернувся. так і живуть вони з тіткою вже шість років в половині хати, бо більшу половину одірвало бомбою. тітка ялосовета сама павла до училища і так розхвалила його перед директором: «він слухняненький, роботящий, не дивіться, що такий ото малий. він підросте. і вчиться », що директор прийняв його під свою відповідальність, бо, як виявилося, хлопцеві не вистачало одного місяця для вступу до училища. попав павло в п'яту групу, більшість якої складали дітбудинківці. а всього в училищі було десять груп: і «механіки», і «столяри». у всіх уже були свої майстри, а п'ятій ще не призначили. і от одного ранку разом з директором прийшов якийсь дідусик. «він буву ремісницькій формі, новій— новісінькій і настовбурченій ще гірше, ніжу мене; передня пола гімнастерки сягала йому нижче колін, і, йдучи, він підбивав її ними, як фартушину». директор познайомив майстра з групою і, гарно про нього відізвавшись, наказав слухатись і поважати федора демидовича снопа, так звали майстра. слова директора запали хлопцям вдушу: «майстер — ваш учитель і батько, всі ви перед ним рівні, як рівні перед батьком, хоч більшість із вас,— директор опустив очі і притишив голос,— можливо, й не пам'ятає своїх батькі» потім хлопців повели до майстерні. там не було нічого

4,5(2 оценок)

Это интересно:

Образование

06.01.2021

Клюква стоит 250 рублей за кг, а малина 200....

Образование

16.03.2023

Решить систему уравнений x2 + y2 + xy = 3...

Образование

05.08.2020

Решить систему уравнений x2 + xy +y2 = 13...

Образование