Кем мечтает стать автор? A) ярачом, B) инженером. С) летчиком, D) учителем 2. Что автор хочет подиять е земли как пёрышко? Найди и подчеркни строки. 3. Как антор созлает образ своего героя? Найли и подчеркни словосочетания, которые отражают карактер мальчика. Серьезным, опкажным, я набираю высоту, шлю привет вам свой, лечу над нзлетной полосой. 4. Можно ли выратить освовную мысль стихотворення словами «Бет мечты не проживёшь»? Огметь В. Да Письмо Задание 3. Спиши и определи границы предложений. Лего. Стоядо жаркос лето мы шл лесом пахло сосновой корой иземляникой на сухих полянах стрекотали кузнечики над верхушкамн сосен вился ястреб лес был накалён от знои.
Лагерлеф Сельма
План:
1)Встреча Нильса с лесным гномом,заклятие.
2)Побег Мартина ,полёт на гусе.
3)Рыжий вор,схватка с лисом.
4)В стае бельчонка.
5)Победитель серых крыс в Глиммингенском замке.
6)Вечный закон мира,праздник весны на горе Кулаберг.
7)Требования лиса,неудача выдры и куницы.
8)Воронья шайка и похищение Нильса.
9)Король и шкипер,ночь чудес.
10)Буря,волшебный город и сто лет под водой.
11)Падение с гуся и медвежьей семьи.
12)Потеря башмачка и освобождение Мартина.
13)Знакомство с Мартой,Лапландия,гусиный рай.
14)Приёмный сын Акки,орёл Горго.
15)Проходит лето,выбор судьбы и заклинание гнома.
16)Потерянная рукопись и доброго имени.
17)Возвращение домой, чудесное превращение.