новим у жанрі були ліричні відступи, у яких т. шевченко виявив своє ставлення до героїв твору, до зображуваних подій. українська поезія до митця не зазнала такої безпосередності почуттів, щирості, непідробленості, такого яскравого вираження народних уявлень. поет не тільки співчуває скривдженим, але й заступається за них, викликає глибоке співчуття до них у читачів.
у і «причинна» є явища реальні та фантастичні. твір споріднюється не з фантастикою поетів-романтиків, відірваною від життя, а з фантастикою фольклорною, народною, яку так майстерно ще до шевченка використовував у своїй творчості м. гоголь. так, з води серед ночі виходять русалки — і тут потрібна не вітряна ніч, а навпаки, спокійна, місячна, така, яка буває в «русалчин тиждень», коли літо вступає у свої права, а земля і вода набувають найбільшої сили і все навкруги — гаї, луки, поля — буйно зеленіє.
за народною уявою, русалки — це дівчата або молоді жінки, котрі під час купання втопилися. утоплениці-русалки на віки вічні відійшли від буденного земного буття й переселилися в таємничу сферу, на дно глибоких рік і озер, у казкові палати, що чудом збудовані з прозорого кришталю. місяць і зорі викликають русалок з води. з тихим плескотом хвиль, розгортаючи своїми блідими руками густе латаття, вони виходять на берег. русалки не мають на собі одягу, вони голі, у них біле й знекровлене тіло, довге хвилясте волосся, зелене, як трава, стан високий і гнучкий, а очі палкі й сині, як морська глибінь. на голові у кожної русалки — вінок з осоки, і тільки в старшої, царівни, вінок з водяних лілій. вийшовши з води, русалки сі на березі, розчісують своє довге волосся або беруться за руки і водять дивовижні, з таємничим шепотом, хороводи. іноді русалки вилазять на дерева й на гіллі, як на гойдалці, співаючи пісень. русалчині пісні небезпечні: хто почує їх, той, як зачарований, підійде близько до русалок, а русалки тоді заманять його до себе, візьмуть у своє коло, будуть бавитися з ним, а потім залоскочуть і затягнуть у річку, на дно. з дерев русалки найбільше люблять клен і дуб. на гіллі, русалки часом розважаються, вони розмотують на деревах нитки, що їх крадуть у тих жінок, котрі заснули без молитви. серед русалок є й лоскотниці — це душі дівчат, що померли зимою, вони з’являються на полях і до смерті залоскочуть дівчат і хлопців, якщо ті потраплять до них. також вважають, що русалки — померлі нехрещені діти, іноді цих істот називають «дніпровими дівчатами».
2) завязка - ключевое действие, основа сюжета, задача
3) "тело" сказки - троекратные попытки решить задачу
4) развязка - решение задачи.,
5) кода - итоговая фраза-резюме.
По этому плану можно накропать сотню сказок подряд.
Вот вариант (пункты плана в тексте пронумерую)
1. жили были в одном далеком дворе кошка и собака. И любили они... э... ну, например - играть в хоккей!))
2 увидели они однажды, как дети играют в хоккей и решили попроситься в команду.
3. первый раз не взяли их дети в команду: "Нет у вас ни коньков, ни клюшек!"
Сходили кошка и собака в магазин, купили коньки и клюшки и снова пришли к детям.
Но и во второй раз тоже не взяли их дети в команду: нет у вас защитных шлемов и наколенников.
Сходили кошка и собака в магазин, купили защитные шлемы и наколенники.
Снова пришли они к детям.
4. И согласились дети взять их в команду!
5. С тех пор играли кошка с собакой в хоккей вместе с детьми.
и со всего города приходили зрители посмотреть на такую удивительную хоккейную команду!)
сойдет такая сказка? не нравится - можно любую другую по этому плану соорудить запросто, за считанные минуты!))