УЧЕБНИК:Рыжкова, литература, 8 кл,Ч.Ч, 2, Сухих (Фгос)
1. Перечитайте 1-ю часть повести «Портрет»(учебник, стр. 115…)
2. Подготовьте устные развернутые и аргументированные ответы на вопросы:
· Как изменился Чартков от начала к концу главы? Изменилось ли и как его отношение к искусству? (сравните стр. 115-121 и 139-146)
· Каковы причины перемен, случившихся с героем? Можно ли утверждать, что они связаны с желаниями самого Чарткова?
· Какие ассоциации вызывает фамилия героя?
· Какие основные идеи(выводы) заключены в 1-й части повести?
Д/з: 1. Уметь ответить на вопросы урока 2. Проанализировать эпизод (от слов «С минуту, неподвижный и бесчувственный…», стр 143, до конца 1-й части) по плану:
· Сжатый пересказ эпизода
· Характеристика системы персонажей
· Характеристика конфликта(-ов)
· Основные идеи эпизода
ЗАРАНЕЕ !
После похорон отца Владимир не пошел в дом, где уже был накрыт стол для поминок. «Владимир углублялся в чащу деревьев, движением и усталостью стараясь заглушать душевную скорбь».
«Сильно чувствовал он свое одиночество».
«Бедное его достояние могло отойти от него в чужие руки — в таком случае нищета ожидала его».
«Долго сидел он неподвижно на том же месте, взирая на тихое течение ручья, уносящего несколько поблеклых листьев и живо представляющего ему верное подобие жизни — подобие столь обыкновенное».
Картины природы отражают душевное состояние героя.
Объяснение:
если что-то неправильно простить