М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Письменно ответить на вопрос "Чему научил детей случай на Блудовом болоте?" Из сказки Кладовая солнца
ДАЮ 5 ЗВЁЗД СЕРДЕЧКО ЛУДШИЙ ОТВЕТ

👇
Ответ:
gulzazak
gulzazak
27.12.2021

Научил дружбе, выживанию друг другу, спокойствию, доверию, одиночеству, нужно уметь трудиться, нужно договариваться, должно быть взаимопонимание.

Подпишись:)

4,4(92 оценок)
Ответ:
leoni008p08nm5
leoni008p08nm5
27.12.2021

          Митраша и Настя Веселкины  достаточно хорошо и дружно жили  всегда: «не было ни одного дома, где бы жили и работали так дружно», как жили они. По мнению рассказчика, их дружба была «прекрасным  равенством», именно потому, Настя была на два года старше брата (он нормально принимал её "старшинство") .        

         Однако,  случай на Блудовом болоте (когда мальчик реально висел на волосок от гибели), сплотил их еще больше, потому, что каждый извлёк из этого похода много полезных уроков.      

            Настя корила себя за то, что рассердилась и не нашла нужных слов, которые могли бы  убедить младшего брата  в правильности её решения.  Корила себя за то, что не напомнила ему о запасе еды, а также за то, что «пожадничала»  и  слишком увлеклась сбором ягод – не видела и не думала ни о чём, кроме клюквы. А ведь надо было бы забеспокоиться…  Вспомнить о том, что он голодный…      

        Митраша корил себя за то, что не обратил внимания на то, что «земля под ногой стала как гамак… кочки под   ногами становились не просто мягкими, …а полужидкими». Не обратил внимания на природную подсказку:  трава белоус «показывала» ему направление обхода елани. Но он, самонадеянно, «оставил…тропу человеческую и  полез прямо в Слепую елань». А ведь сказано: «не знавши броду не лезьте в воду …» .  Также корил себя Митроша за то, что не прислушался к благоразумным доводам  Насти. А ведь она предупреждала!  

         Безусловно, иметь своё мнение и уметь его отстаивать – это не просто хорошо, это прекрасно!  Однако,  в ситуации, когда от правильности выбора зависит жизнь, необходимо выбирать более безопасный – «торный путь». Пусть даже он окажется менее выгоден «по времеым затратам» Тем более, что им обоим было хорошо известно, что Слепая елань - место гибельное.        

     Недаром в народе говорят: «Кто правду слушать любит, тот души своей не погубит» или «Самое верное средство ошибаться — это считать себя непогрешимым».

       Закончив читать эту историю,  я был  безмерно  рад, что для Митраши и Насти всё закончилось хорошо, и что каждый из них стал мудрее.  Ведь мудрость рождается из опыта, а опыт рождается из совершенных ошибок. И,  вероятно, народная мудрость: «Дерево держится корнями, а человек семьей»  стала для них  самым ценным опытом.  

         

     

Объяснение:

4,5(24 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
амина11
амина11
27.12.2021
Чтобы тебя считали человеком чести, необходимо обладать высокими моральными качествами, не порочить дурными поступками своего имени, не нарушать нравственных законов, по которым живёт общество, и вызывать уважение окружающих не только речами, но и действиями, поступками, делами. но человеку иногда достаточно один раз оступиться (то есть отказаться от своего слова, предать, оклеветать кого-либо) , и вот он уже прослыл бесчестным человеком. возвратить честь сложно, а порой — невозможно. поэтому говорят: “береги честь смолоду”, с самого начала жизни. идея чести, защита прав человеческой личности лежали в основе взглядов а. с. пушкина. он считал, что чистота нравов народа основана именно “на уважении к личной чести гражданина”.в романе «дубровский» главный герой — владимир — представлен благородным защитником этой идеи. но ведь человек не рождается сразу честным или бесчестным. сам пушкин считал, что “есть достоинства выше знатности рода, именно: достоинство личное”. но, к сожалению, в глазах общества достоинством чаще всего является именно богатство человека, власть и связи, а гордые дубровские остаются вне общего закона. им “позволяют” проявлять свой характер в “разумных пределах”.однако бесконечно оставаться “вне общего закона”, по мысли пушкина, невозможно. рано или поздно приходится выбирать: встать на защиту своей чести или, закрыв глаза на оскорбление, принять правила, по которым живёт общество. согласие между надменным троекуровым и его бедным другом и соседом взорвано ссорой. наши симпатии, безусловно, на стороне дубровского. мы знаем, каковы были последствия ссоры двух старых друзей: троекуров, желая отомстить, добивается, с шабашкина, несправедливого судебного решения: кистенёвка, поместье дубровского, которым тот владеет на законных основаниях, переходит к кириле петровичу. сам дубровский, чувствуя своё бессилие и поражённый свершившейся несправедливостью, сходит с ума. человечность, сострадание проснулись даже в грубом сердце троекурова, но, как мы помним, реальные законы жизни оказались сильнее. и наследником конфликта, начало которому положил старый дубровский, становится его сын. главный герой романа — владимир дубровский. несмотря на внешнюю беспечность, владимир дубровский похож на своего отца. он честен, независим, способен на добрые поступки, горд, превыше всего ценит честь. душевные порывы владимира часто не с жизненными требованиями. чтобы вернуть душевное здоровье отцу, сын должен был заняться тяжбой, но он, как человек порядочный, считал своё дело правым и не предпринял никаких шагов. всё это и приводит к печальному исходу. благородные порывы героя постоянно сталкиваются с законами общества, с общепринятыми правилами, которые, при всём желании, дубровский победить не в состоянии. достоинство личности обществом ценится меньше достоинства знатности рода.                наверно
4,7(31 оценок)
Ответ:
цветочек120
цветочек120
27.12.2021
  этот образ – попытка жуковского создать идеальный характер, нарисовать « душу». отличительные черты этого характера – чистота, кротость, покорность судьбе, верность, нежность и светлая грусть. чтобы подчеркнуть «» образа героини, жуковский использует фольклорные (песенные и сказочные) мотивы. с. гадает у зеркала на крещенье о своем возлюбленном. появляется ее жених, который зовет с. за собой. он сажает девушку в сани, и они мчатся по снежной степи. герои проезжают мимо церкви, в которой кого-то отпевают. наконец сани подъезжают к хижине. жених с. исчезает. девушка входит в дом и видит гроб. из него встает мертвец и тянет к ней руки. но с. спасает чудесный голубок, закрывший ее крыльями от призрака. в этой птице девушка узнает своего любимого и – просыпается. в финале поэмы появляется жених с. герои играют свадьбу. главное в произведении – описать поведение с. и дать характеристику ее характеру. с. не ропщет на судьбу, которая уготовала ей страшные испытания, чтобы проверить веру героини. но девушка набожна и безропотна: она молит ангела-утешителя лишь утолить ее печаль. светлая душа с. оказывается сильнее ночного мрака. злые силы не властны погубить душу героини. само имя героини задает в тему света, противостоящего тьме и ее. таким образом, в финале неумолимый рок уступает место благому провидению. вера и любовь с.
4,4(37 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ