М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
saidrasulov15
saidrasulov15
14.10.2021 21:51 •  Литература

1. Виберіть одну правильну відповідь. Данте Аліг’єрі написав
А філософсько-фантастичну поему про свою мандрівку до Бога, слідуючи спочатку за Вергілієм,
а потім у супроводі Беатріче
Б трагедію, яка розповідає про принца Гамлета і його помсту своєму дядькові королю Клавдію,
убивці попереднього короля
В збірку віршів, назва якої — гра слів, що містить виклик автора читачам. «Травою» видавці

називали роботи низького сорту, а «листя», листи — це сторінки, на яких ці роботи надруко-
вані

Г символістську драму-феєрію, герої якої подорожують у пошуках Синього птаха і потрапля-
ють до чарівних країн

2. Виберіть одну правильну відповідь.
Основна вимога, яку висував Поль Верлен до поезії —
А дотримання поетичного розміру
Б найперше — музика у слові
В визначеність змісту
Г всебічне розкриття головної думки
3. Установіть відповідність між авторами й періодами в літературі.
1 Коельо
2 Стендаль
3 Данте
4 Гофман

А роман ХІХ ст.
Б пізній романтизм та перехід до реалізму
ХІХ ст.
В сучасна література
Г драматургія ХІХ–ХХ ст.
Д Відродження

4. Установіть послідовність літературних епох.
А пізній романтизм та перехід до реалізму ХІХ ст.
Б Давня Греція
В Відродження
Г драматургія ХІХ–ХХ ст.
5. Назвіть художній твір, про який ідеться.

Закоханий у свою красу юнак ладен закласти душу дияволу, аби не старіти і назавжди зали-
шитися вродливим і молодим.

6. Дайте визначення епічної поеми.
7. Поясніть, чим зумовлена типовість героїв реалістичних романів.
8. Прокоментуйте особливості розвитку сюжету в драмі-феєрії.

👇
Ответ:

я не понимаю тебя братишка переведи на русскую

4,6(69 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
olga877
olga877
14.10.2021
"Жилин и Костылин в плену"
В рассказе «Кавказский пленник» описывается история двух сослуживце попавших в плен к иноверцам татарам на вполне законных основаниях. По обычаем горцев, воинов можно захватить в плен и получить за них хороший выкуп или убить, если денег нет.
Находясь в плену эти два человека поставлены в одинаковые условия. Однако Костылин подчиняется татарам, пишет письмо домой с прислать деньги для выкупа. Костылин подчиненный положению ждет выкупа и даже не пытается предпринять попытки побега. Этот человек слаб духом, с отсутствием характера. Костылин очень любит себя и в решающие моменты он готов пожертвовать другом и собственной честью, только чтоб себя и не причинить себе дополнительных страданий.
А главный герой Жилин - его характер соответствует фамилии. Следовательно, делаем вывод: он крепкий, стойкий, жилистый. У него золотые руки, в плену он горцам, чинил что-то, к нему даже лечиться приходили. Этот человек с огромной силой воли, он готов идти к своей цели даже тогда, когда другим это кажется невозможным. Такой как Жилин никогда не сдается и никогда не оставит в беде, пусть и ценой своей жизни.
На мой взгляд, у Жилина и Костылина одинаковые судьбы. Они оба служат в армии и оба очутились в плену. Но каждый проживает свою жизнь по своему, так и в рассказе «Кавказский пленник» каждый герой переживает выпавшие ему испытания по разному
4,7(91 оценок)
Ответ:
Violettik2006
Violettik2006
14.10.2021

ответ:

объяснеэтим летом я ездил в лагерь. путевку дали маме на работе. когда я узнал, что поеду в лагерь, то обрадовался. сразу начал думать, что мне понадобится в лагере. решил что возьму пару игрушечных машин. чтобы поехать в лагерь пришлось сходить к врачу, который дал направление на анализы. это нужно, чтобы все дети были здоровы. врач дал справку, которая разрешает ехать.

подготовка к лагерю

мы с мамой пошли и купили мне новые шорты, чтобы взять их в лагерь. еще купили зубную пасту, мыльницу, шампунь и туалетную бумагу. вещей с собой я взял не много, они все уместились в моем рюкзаке и сумке. некоторые из детей брали большие сумки на колесиках. у девочек были самые большие сумки.

дорога

забирали нас из города на автобусах. всего их было восемь. впереди ехала полицейская машина. это нужно для безопасности детей.

приезд

когда мы приехали в лагерь, нас распределили по отрядом согласно возрасту. мой отряд располагался на первом этаже третьего корпуса. комната мне досталась недалеко от входа и вожатых. в комнате было четыре кровати. моя у окна. у каждой кровати есть тумбочка, туда мы клали свои вещи. стены были зеленого цвета, а еще там был шкаф.

вожатые

в нашем отряде было три вожатых: катя, марина и андрей. они нас обучали песням, проводили разные конкурсы и мероприятия. катя научила нас танцам.

спорт

в один из дней у нас в лагере был день спорта. проводились спортивные соревнования. это были эстафета, пионерболл и футбол. в футболе победила команда вожатых. к счастью в других соревнованиях они не участвовали. наш отряд занял третье место в эстафете. высокие места заняли старшие отряды. тот день был интересным.

новые друзья

в лагере у меня появилось много друзей. я добавл их себе в контакт. и теперь мы общаемся через интернет.

в лагерь говорят не надо брать дорогие вещи, потому что их можно потерять. я забыл в лагере футболку. она была обычная, поэтому я не растроился.

королевская ночь

в последний день у нас была королевская ночь. мы наряжались, танцы были до самой ночи, а самой интересной частью был большой костер.

когда пришло время уезжать стало грустно, некоторые из детей плакали. никто не хотел расставаться с друзьями.

мне понравилось в лагере. в следующий год я обязательно поеду если предоставится возможность. большое маме за эту поездку.

4,5(98 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ