М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vikulya30
vikulya30
26.02.2020 18:20 •  Литература

1.Яка тема завжди була предметом суперечки між Джорджем і Тревіліаном? а)вибір фаху;

б)майбутнього людства;

в)майбутнього освіти.

2.Джорж Плейтен, герой твору А. Азімова «Фах», після медкомісії опинився:

а)в інтернаті

б)у вищій школі

в)на планеті Новія

3.Новіанин був незадоволений тим, що спеціалістів нового виду продавали на:

а)Марс

б)Новію

в)Ландонум

4.Останнє запитання Джорджа стосувалося

а)Новин

б)Знань

в)Олімпіади

5.Джорж Плейтен, герой твору А. Азімова «Фах», вів діалог з представниками іншої планети про:

А)недоліки медичної системи;

Б)систему професіональної освіти;

В)обмеження його прав і свобод;

6.Що спричинило невдачу Тревіліана, який не отримав права потрапити на одну із планет Галактики?

А)не читання книжок;

Б)його самовпевненість;

В)навчання за старими стрічками;

7. Джорж Плейтен, герой твору А. Азімова «Фах», відрізнявся від своїх однолітків тим, що:

А)читав книги, займався самоосвітою;

Б)був дуже сильним, займався спортом

В)володів телепатією;
8.Чий це опис «У нього ніс був картоплиною, волосся рідке, підборіддя помережене складками, наче він раніше був товстун, а тоді зненацька схуд»?

А)нігерійця Омейні;

Б)історика Інженеску;

В)лікаря Антонеллі;

9.Про побачення з якою особою попросив Джордж?

А)з новіанином;

Б)з лікарем;

В)з викладачем;

10.Де саме … «про Джорджа піклувалися. Його оточили увагою і ставилися до нього добре»?

А)вдома;

Б)в Інтернаті;

В)в Сан-Франциско;

11.Що потрібно, на думку Джорджа, щоб іти в ногу з науково-технічним прогресом?

А)вчитися по стрічках;

Б)вчитися самостійно;

В)вірити в себе.

12.Як, за А. Азімовим, точно звуться Інтернати для недоумків?

А)академія вищої освіти;

Б)інститут вищої освіти;

В)університет вищої освіти​

👇
Ответ:
lera10u
lera10u
26.02.2020

1 а)вибір фаху

2 а)в інтернаті

3 в)Ландонум

4 в)Олімпіади

5 Б)систему професіональної освіти;

6 В)навчання за старими стрічками;

7 А)читав книги, займався самоосвітою;

8 В)лікаря Антонеллі

9 А)з новіанином

10 Б)в Інтернаті

11 Б)вчитися самостійно

12 Б)інститут вищої освіти

Объяснение:

4,4(52 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lilitabraamyan
lilitabraamyan
26.02.2020
      Приступая к анализу поэтического произведения, необходимо определить непосредственное содержание лирического произведения - переживание, чувство. 
Определить "принадлежность" чувств и мыслей, выраженных в лирическом произведении: лирический герой (образ, в котором выражены эти чувства); 
- определить предмет описания и его связь с поэтической идеей (прямая - косвенная); 
- определить организацию (композицию) лирического произведения; 
- определить своеобразие использования изобразительных средств автором (активное - скупое); 
- определить лексический рисунок (просторечие, книжно-литературная лексика...); 
- определить ритмику (однородная - неоднородная; ритмическое движение); 
- определить звуковой рисунок; 
- определить интонацию (отношение говорящего к предмету речи и собеседнику).
4,4(40 оценок)
Ответ:
DEDBOYSSSS
DEDBOYSSSS
26.02.2020
Одним прекрасным днём кот Матроскин
приехал в Москву, по случайному билету.
Ему было до того интересно смотреть на
все достопримечательности, что
приближался к ним всё ближе. Солнце
светило ярко, и Матроскин с большим
удовольствием решил прокатнуться на
горке. Вдруг присевший на скамейку
Матроскин увидел своего друга Шарика,
оказывается , они были в одном
автобусе. Он сразу же подбежал к нему.
Они здорово поговорили и вместе пошли
за мороженым. День был ярким и
весёлым, и Матроскин со своим другом
Шариком вместе поехали домой.
4,7(10 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ