1. Как называется изобразительно-выразительное средство в строчке? Все в глубоком, мертвом сне, Страшное молчанье...
А) метафора Б) сравнение В) эпитет Г) анафора
2. Назовите главную тему рассказа В. В. Набокова «Рождество».
А) тема отцов и детей Б) тема жизни и смерти
В) тема и настоящего Г) тема праздников и буден
3. Проблематика рассказа В. Тендрякова «Хлеб для собаки» не включает в себя рассмот-
рение следующего вопроса
А) голод как нравственная проблема Б) бесчеловечное отношение к ссыльным
В) роскоши, разъедающей душу человека
Г) изображение периода коллективизации в жизни нашей страны
4. ответьте кратко на вопрос. Есть ли в рассказе люди, которым так же, как и Володе, присуще чувство сострадания? Кто они? Приведи пример ( цитаты), подтверждающие ваш ответ. ( 3-5предложений)
Мною была прочитана масса книг, однако эта книга, повествующая о маленьком волшебнике, произвела наибольшее впечатление. Произведение отличается увлекательным сюжетом, в котором автор знакомит читателя со школой волшебников. При чтении сказок в детстве мы встречались с волшебниками, однако тогда мы не знали, где их учат и откуда берутся их удивительные а оказывается, все просто – они обучаются волшебству в школе. И школа эта очень необычна, она одновременно таинственна и опасна. С началом чтения этой книги, мне уже трудно было оторваться от нее, даже ночью хотелось читать и читать. Прочитав один раз, тут же захотелось перечитать еще раз.
В книге «Гарри Потер и философский камень» мне удалось познакомиться с увлекательным миром и необыкновенными персонажами. Так хочется хоть на один день попасть в эту школу, где преподаются уроки волшебства, учителя превращаться в животных и птиц, а ученики могут творить чудеса.
Эта книга – воплощение человеческой фантазии, которые у каждого свои. Кому не хочется хоть на минутку почувствовать себя настоящим волшебником? Наверное, это возможно лишь в детстве, когда мир фантазии так тесно переплетается с реальным. Поэтому книга о Гарри Потере, мальчике-волшебнике, так популярна и является любимой, для многих людей, умеющих видеть необыкновенное в обычных вещах.