М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dimanicich
dimanicich
17.06.2022 20:35 •  Литература

III. Задание Написать эссе-рассуждение на тему: «В чем заключалась правда Антипыча» (100-120 слов)
Опирайтесь на выражения:
Я считаю, что правда Антипыча заключалась в том …
Потому что…
Таким образом/исходя из вышесказанного…
Соблюдайте структуру текста (деление на части), озаглавьте свой текст.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
mozg37
mozg37
17.06.2022

Имя главного персонажа поэмы родилось в редколлегии ленинградской газеты «На страже Родины». Василий Теркин придумывался центральным героем небольших фельетонов. Однако спустя некоторое время, герой «вырос» из размера небольших стихов, и Твардовский задумал создать произведение, своим масштабом более подходящее персонажу — поэму.

Первые главы произведения были созданы и напечатаны в 1942 году. Автор создавал поэму на протяжении трёх лет, поэтому произведение публиковалось в газете частями. История Теркина настолько полюбилась читателям, что, когда поэма была окончена, Твардовскому стало приходить множество писем с создать продолжение произведения.

Объяснение:

4,5(95 оценок)
Ответ:
verazotova04
verazotova04
17.06.2022
100 points please
analysis of the Borodino battle episode (war and peace) detailed analysis
1. Define the boundaries of the episode
give it a name.
2. Describe the event that underlies the episode.
3. Name the main (or only) participants in the episode and briefly explain:
who are they?
what is their place in the system of characters (main, title, minor, off-stage)?
4. Reveal the features of the beginning of the episode (and the ending, respectively).
5. Formulate a question or problem that is in the center of attention:
author;
characters, especially if it's a dialogue episode.
6. Identify and characterize the contradiction (in other words, a mini-conflict) that underlies the episode.
7. Describe the characters participating in the episode:
their attitude to the event;
to the question (problem);
each other;
briefly analyze the speech of the dialogue participants;
make an analysis of the author's explanations of speech, gestures, facial expressions, poses of the characters;
identify the characteristics of the characters ' behavior, motivation of actions (author's or reader's);
determine the alignment of forces, grouping or regrouping of characters, depending on the flow of events in the episode.
8. Describe the structure of the episode (what microepisodes can it be divided into?); conduct a brief analysis of the compositional elements of the episode: its beginnings, climaxes, and denouements.
9. Identify artistic details in the episode, determine their significance.
10.Identify the presence of artistic descriptions: portrait, landscape, interior; characterize the features and significance of these elements of the episode.
11.Understand the author's attitude to the event; relate it to the climax and idea of the entire work as a whole; determine the author's attitude to the problem (detailed analysis) and the severity of the conflict in the author's assessment.
12form the main idea of the episode.
13proanalyze the plot, figurative and ideological connection of this episode with other episodes or other elements of the structure of the work (with the author's Preface, prologue, epilogue, dedication, epigraph, insert fragments, etc.).
4,6(10 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ