Объяснение:
Сообщество мальчиков на необитаемом острове одну за другой демонстрирует худшие стороны человечества – от неумения и нежелания объединиться в момент опасности до безосновательной жажды власти и немотивированной жестокости.
Дети становятся похожими на племя дикарей, они поклоняются зверю, добывают пищу и даже ведут «межклановую» войну, которая, впрочем, довольно быстро заканчивается. Голдинг показывает, как в обычных английских сорванцах просыпается звериное начало — они становятся все более жестокими, теряют контроль над ситуацией и над самими собой, все глубже уходя в мир детских страхов и суеверий, а также пугающих даже взрослых людей методов борьбы с ними. Автор в своей работе наглядно показывает психическую деятельность простой "неорганизованной" массы.
Как известно, такая масса крайне возбудима, импульсивна, страстна, неустойчива, непоследовательна и нерешительна, и притом в своих действиях всегда готова к крайностям… она чрезвычайно поддается внушению, рассуждает легкомысленно, опрометчива в суждениях и воспринимать лишь простейшие и наименее совершенные выводы и аргументы, массу легко направлять и легко ее потрясти, она лишена самосознания, самоуважения и чувства ответственности, но дает сознанию собственной мощи толкать ее на такие злодеяния, каких мы можем ожидать лишь от абсолютной и безответственной власти. Она ведет себя скорее как невоспитанный ребенок или как оставшийся без надзора страстный дикарь, попавший в чуждую для него обстановку; в худших случаях ее поведение больше похоже на поведение стаи диких животных, чем на поведение человеческих существ.
Присутствие девочек вряд ли смогло бы урезонить жестоких лидеров, скорее-наоборот (см. ответ 1)
В рассказе » Кавказский пленник», написанном Толстым специально для детей, отразилось происшествие, случившееся с ним самим..
Лев Толстой выступал против всяких войн, осуждал жестокость горцев, выступал против национальной розни.
Поэтому писатель в рассказе написал коротко: «На Кавказе тогда война была», не уточняя, какая именно. Всем своим произведением толстой призывает читателя с уважением относиться к обычаям и традициям людей всех национальностей.
Писатель утверждает, что нет «хороших» и «плохих» национальностей, а есть хорошие и плохие люди, и при этом совершенно не важно, какого цвета у них глаза, волосы и кожа… Главные герои повести «Кавказский пленник» Л. Н. Толстого — офицеры русской армии Жилин и Костылин, участвующие в войне за присоединение Кавказа к России. Попав в плен к горцам, по вине Костылина, два «брата по несчастью» ведут себя в одинаковых обстоятельствах по-разному. Жилину, как яркому представителю русского народа, противопоставлен контрастный персонаж — товарищ по полку офицер Костылин.
Объяснение:
Надеюсь
Во-вторых, актуальность комедии заключается в том, что и в наше время существуют подобные Митрофанушке, такие маменькие, которые потакают во всём своим детям, а они потом вырастают жиробасами невоспитанными, хамят и грубят всем, не уважают старших, до сих пор у нас есть самовлюблённые и невежественные помещики, только сейчас они называются не помещики, а по-другому, власть, короче, наша. Также, подобные Митрофанушке, кроме невоспитанности, не хотят учиться, ничего делать и прочее.