М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Nargiza02005
Nargiza02005
24.01.2021 17:21 •  Литература

Почему Митраша пошёл по другой тропе? А) хотел проучить Настю
B) туда показывала стрелка
С) искал клюкву
D) хотел убить волка
2. Какое животное грелось в лесу на солнце?
А) собака
В) волк
С) змея
D) лиса
3. Определите основную мысль произведения Пришвина «Кладовая солнца».
А) Сам погибай, а товарища выручай.
В) От добра добро не ищут.
С) Любишь кататься – люби и саночки возить.
D) Век живи – век учись.

Задание №2. Соотнесите героев сказки и их характеристику: (5 б.)

1. Настя -
a) Выучился у отца делать бочонки, шайки, лоханки. Убивает волка, что характеризует его как храброго и сильного мальчика, показывает, что он повзрослел.
2. Серый помещик -
b) Опытный лесник и охотник, мудрый и добрый старик, знал «правду жизни», считал, что каждый должен найти ее сам.
3. Антипыч -
c) Вставала далеко до солнца, с хворостиной в руке выгоняла она свое любимое стадо. Не ложась уже больше спать, она растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед и хлопотала.
4. Митраша -
d) Умная и добрая, но очень осторожная , тосковала после смерти своего хозяина , ждала и всюду искала его. Благодаря ей Митраша не утонул в болоте, а она в мальчике признала своего нового – доброго и надежного хозяина.
5. Травка -
e) Старый, умный, хитрый, бесстрашный, неуловимый хищник. Несколько лет подряд уничтожал скот в деревне и охотился на собак, не давался даже самым опытным охотникам.

Задание №3. Михаил Михайлович Пришвин писал: (5 б.)

«...Человек — это поле битвы добра и зла, и человек только и тем человек, что борется и через борьбу свою становится победителем».

Выразите своё мнение о высказывании автора. Своё мнение подтвердите примерами из сказки-были «Кладовая солнца», дав развернутый ответ (4-5 предложений), опираясь на пункты:

• Какие добрые поступки совершают герои? (Приведите примеры из текста)
• Приведите аргументы из сказки, что дети вышли победителями из трудной ситуации.
• Чему учит сказка?

👇
Ответ:
HappyGamerAND3000
HappyGamerAND3000
24.01.2021

1.в)

2.а)т

3.а)

задания 2

настя-вариант с)

серый помещик-вариант е)

антипыч-вариант b)

митраша-вариант а)

травка-вариант d)

задания 3

Пришвин имел в виду борьбу которая была между братом и сестрой,ведь они не могли выбрать верный путь они спорили. И в итоге Настин путь оказался верным ведь сестра старше и знает все дороги в лесу

задания 4

в сказке Настя отдает всю клюкву детям тем самым убирает из себя чувство жадности

задания 5

сказка учит не быть жадным ленивым упрямым и учит тому чтобы мы были терпливым

сделайте лучший ответ

4,5(49 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
6561813
6561813
24.01.2021

Мой любимый литературный герой - это Маленький принц из сказки французского писателя, летчика Антуана де Сент Экзюпери.

Маленький мальчик с взъерошенными волосами, трогательный и одинокий, - так выглядит главный герой. Он живет один на крохотной планете величиной с дом и по утрам убирает свою планету, выпалывая семена баобабов.

Старательно ухаживает малыш и за красавицей-розой, которая однажды проросла из семечка. Но роза обижает принца колкостями, капризничает. И однажды принц уходит от нее, пускается в путешествие.

На разных планетах побывал наш герой, и везде он чувствовал себя чужим. Встретил короля, который хвастался, что он лучше и красивее других, хотя жил на планете один. Был у пьяницы. Тот пил, чтобы забыть, что ему стыдно пить. Видел делового человека, которому некогда было жить из-за подсчетов никому не нужных чисел. Познакомился с ученым, ничего не видящим из-за книг. Принц удивлялся, какими глупыми вещами занимаются эти люди, очень одинокие и несчастные. Мальчик надеялся найти друзей, а оказался еще более одиноким. И он понимает, что нет ничего лучше его родной планеты, его прекрасной розы.

Он возвращается домой, чтобы снова поливать ее, защищать от ветра. Ведь Маленький принц в ответе за тех, кого приручил. Принц научился любить, испытывать к другому существу нежность, приобрел чувство ответственности. Мальчик понял, что главное - отдать кому-то частичку своего сердца.

Герой привлекает меня своей непосредственностью, простодушием, добротой, чувством юмора, умом. Он постоянен в своих привязанностях, лишен всяких алчных стремлений. Малыш серьезно задумывается над своей жизнью, чтобы понять, в чем ее ценность, и он находит правильный ответ. Жизнь дана человеку, чтобы прожить ее с другими людьми, с теми, кому ты нужен. Ни разу не любивший человек не может быть счастлив. Ведь "зорко одно лишь сердце".

4,4(99 оценок)
Ответ:
mulanmango
mulanmango
24.01.2021
Во многом я согласен с Михаилом Кушниром, однако считаю, что пока не стоит совсем отказываться от понятий «профессия» и «профориентация». Ниже хочу развёрнуто объяснить, почему и психологам, и педагогам, и подросткам со своими родителями следует каждый раз уточнять, что они подразумевают, когда выбирают профессию и пытаются развиваться в ней как профессионалы и как личности.

ПРОФЕССИЯ В КОНТЕКСТЕ ДРУГИХ ВАЖНЫХ ВЫБОРОВ

Многие подростки и их родители, обращаясь к психологам-профконсультантам, просят в выборе профессии. Часто при этом надеются, что «профессия — она на всю жизнь»… А потом оказывается, что это далеко не единственный выбор. Например, уже в вузе или в колледже приходится уточнять специальность, а потом ещё и специализироваться в более конкретных направлениях обучения и последующей работы. А уже в организации приходится выбирать (или руководство выбирает за работника) конкретные должности и трудовые посты. Заметим, что даже на конкретном трудовом посту можно выполнять разные функции, отвечать за разные участки работы, особенно в коллективной деятельности. При этом, помимо чисто деловых отношений приходится брать на себя и непрофессиональные (неформальные) роли, иначе сложно будет эффективно взаимодействовать и с коллегами по работе, и с руководителями…

ТАК ЧТО ЖЕ РЕАЛЬНО ВЫБИРАЕТ ЧЕЛОВЕК?

Приведу интересный пример, иллюстрирующий неоднозначность данного вопроса. Я был свидетелем спора академиков РАО РФ о том, что такое «укладчица зефира» — профессия или специальность. Данный провокационный вопрос подбросил уважаемым академикам Н. Н. Нечаев, бывший в то время Главным ученым секретарем РАО РФ. Академики спорили горячо, но так и не пришли к согласованному ответу.
4,6(69 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ