Повесть "Портрет" является одним из самых гротескных и мистических произведений великого русского писателя Н.В. Гоголя.
В повести отражается мир искусства. Существуют таланты, которые человек развивает в себе и становится значимым человеком в искусстве. Но, как правило, многих людей губит погоня за славой и деньгами. Весь остальной смысл для него перестает существовать. У людей исчезает вдохновение совершать верные поступки. Именно эти люди послужили объектом наказания в данном произведении.
Главным героем в повести становится бедный, но талантливый художник, Чартков. Гуляя по Щукинскому двору в Петербурге, Чартков остановился перед торговой лавкой с картинами. Там он покупает портрет ростовщика с "живыми глазами", испытывая к нему двойственные чувства: отвращение и восторг. Герой предчувствует, что эта картина изменит его дальнейшую судьбу.
Кульминацией произведения служит сон Чарткова. Каждый раз казалось что герой просыпался, но оказывалось, что это был все еще сон. И постепенно грань между снов и реальностью становилась все тоньше. Появлялись сомнения: может быть еще не проснулся, ведь рука продолжает чувствовать тяжесть пакета с деньгами, которые он получил в обмен на свой талант, от страшного ростовщика с портрета в своем кошмаре.
После этого сна Чартков резко меняется. Покупает себе комплиментарную статью в газете, начинает писать модные портреты. Гребёт деньги лопатой и загибается от зависти к талантливым бедным художникам. Плачет по ночам, говоря что "ведь и меня был талант".
Талантливый человек, лишь раз продавшись, никогда не сможет снова стать тем прежним талантливым человеком. Не сможет стать счастливым в своих трудностях и проблемах, в своей нищете и духовной свободе. Именно это пытается нам донести Н.В.Гоголь.
Хочу привести одну цитату: "Кто заключил в себе талант, тот чище всех должен быть душою...Другому простится многое, но ему- не простится." Именно в этой цитате заключается основная мысль этого произведения.
Об этом произведении можно еще долго говорить, как оно мне нравится, рассуждать об основном смысле этого произведения.
Н. С. Лесков "Левша"
1.Император Александр и донской казак генерал Платов осматривают кунсткамеру (собрание редкостей, диковинных вещей) .
2.Александр покупает металлическую блоху и везёт её в Россию.
3.После смерти Александра другой царь, Николай Павлович, велит показать эту блоху русским мастерам.
4.Платов оставляет блоху русским мастерам.
5.Платов, не разобравшись, какую работы вполнили тульские умельцы, увозит левшу с собой.
6.Царь, его дочь, Платов видят диковинную блоху.
7.Левша едет в Лондон, осматривает фабрики, заводы.
8.Возвратившись на родину, левша заболевает.
9.Разное отношение к английскому полшкиперу и к Левше в России.
10.Предсмертные слова Левши и отношение к нему графа Чернышова и рассказчика.
ИЛИ
1.Путешествие императора Александра I и казака Платова по Европе.
2.Приезд Александра I и Платова в Англию.
3.Англичане показывают гостям стальную блоху.
4.Александр I умирает. Новый император Николай I узнает о блохе.
5.По императора Платов привозит блоху тульским мастерам.
6.Тульские мастера уходят из дома.
7.Мастера посещают в Мценск и кланяются иконе Святого Николая. Вернувшись в Тулу, мастера работают две недели без остановки.
8.Через 2 недели Платов возвращается за блохой.
9.Мастера несут блоху к Платову.
10.Платову кажется, что мастера ничего не сделали. Он забирает мастера Левшу в Петербург, чтобы тот сам все объяснил императору.
11.Платов сообщает царю, что мастера не справились с задачей, но император решает сам посмотреть на блоху.
12.Император заводит блоху, но она больше не танцует. Царь зовет к себе Левшу.
13.По совету Левши император смотрит в микроскоп на пятки блохи. Так он наконец видит, что блоха подкована.
14.Император посылает Левшу в Англию, чтобы вернуть блоху англичанам и похвастаться перед ними.
15.Левша привозит блоху в Англию и посещает местные заводы. Он узнает, что англичане не чистят ружья кирпичами, отчего ружья лучше сохраняются.
16.Погостив в Англии, Левша плывет назад в Россию.
17.На корабле Левша знакомится с моряком-англичанином, с которым много выпивает и буянит.
18.В Петербурге Левшу привозят в полицию. Из-за пьянства и длительного плавания Левша заболевает. Без документов его не принимают в больницы.
19.Левша находится при смерти. Перед смертью он просит передать царю, чтобы русские военные не чистили ружья кирпичами, так как это портит оружие. Левша умирает, но его совет не передают царю.
20.Автор размышляет о гениальном оружейнике Левше и ему подобных людях. Такие люди даже спустя годы остаются народными героями.
или
1 Путешествие императора Александра и Платова по Европе.
2 Посещение кунсткамеры и конфуз англичан.
3 Приобретение императором стальной танцующей блохи.
4 Поручение императора Николая.
5 Платов у тульских оружейников. Решение тульских мастеровых
6 Исчезновение тульских мастеров.
7 Паломничество к иконе Николая Угодника и начало работы.
8 Возвращение Платова с Дона.
9 Затворничество оружейников и окончание работы
10 Сомнения Платова мастерстве оружейников.Левша едет в столицу.
11 Государь требует показать блоху.
12 Подозрение в обмане.
13 Блоха с подковами.
14 Поездка левши в Лондон.
15 Предложение англичан левше и его отказ.
16 Возвращение домой. Тоска по России.
17 Пари с моряком-англичанином.
18 В полиции и в больнице.
19 Смерть левши и его предсмертный совет.
20 Размышления автора о судьбе русских мастеровых.
Семья Левонтьевых
Неблагополучная семья, состоящая из отца Левонтия, матери Васены и их многочисленных детей, из которых нам известны только Санька и Танька. Кроме них известно о безымянном старшем сыне, который иногда отцу на заготовке дров и младших детях, но, сколько их всего, неизвестно. Глава семьи работал на заготовке дров. После получения получки он быстро всё тратил – отдавал долги, пропивал, что-то доставалось жене и ребятишкам, которые объедались пару дней, а потом снова голодали. Про мать известно, что она ходила и занимала в долг деньги или продукты. Дети в семье Левонтьевых умели выживать. Они ели всё, что только было съедобно – дикий чеснок, щавель, ловили рыбу, воровали в огородах. Они были заброшены, родители ими почти не занимались, поэтому они умели ругаться, старшие били младших, также они умели врать и воровать.
Цитаты Вити:
Бабушка никогда не позволяла таскаться с кусками хлеба"
"С таким конём сразу почёту сколько,внимания!"
"Я ещё у бабушки калач украду!"
"А что, если слезть с полатей, забраться к бабушке под одеяло и все-все рассказать?"