Объяснение:
О склонности к подтверждению своей точки зрения: «Что делает обычный полицейский? Он придумывает теорию, а потом подгоняет под нее факты, вместо того, чтобы получить все факты и сделать все наблюдения и заключения, которые повели бы его в направлении, куда ему в начале ни за что не пришло бы в голову даже посмотреть». О теории против факта: «Теоретизировать, не имея данных, опасно. Незаметно для себя человек начинает подтасовывать факты, чтобы подогнать их к своей теории, вместо того чтобы обосновывать теорию фактами». Об очевидности идей: «Мир полон таких очевидностей, но их никто не замечает». О склонности все усложнять: «Возможно, что, когда человек развил в себе некоторые вроде моих, и углубленно занимался наукой дедукции, он склонен искать сложные объяснения там, где обычно напрашиваются более Об экспертах: «Если от вас самого не исходит яркое сияние, то вы, во всяком случае, являетесь проводником света. Мало ли таких людей, которые, не блистая талантом, все же обладают недюжинной зажигать его в других!» О важности непредвзятого взгляда: «Мы подошли к делу абсолютно непредвзято, что всегда является большим преимуществом. У нас не было заранее построенной теории. Мы отправились туда, чтобы наблюдать и делать выводы из наших наблюдений». О том, что иногда лучше промолчать: «Вы наделены великим талантом молчания, Ватсон. Благодаря этой вы незаменимый товарищ». О спорах: «Если бы ложь, как и истина, имела лишь одно лицо, насколько нам было бы проще! Ведь мы брали бы в качестве правды противоположность тому, что говорит лжец. Но у лжи сотни тысяч лиц, она ничем не ограничена». О том, что самые действенные теории нередко оказываются самыми скучными: «"Это очень интересно», — сказал Холмс, зевая". О пользе спокойного анализа по сравнению со скоропалительными решениями: «Узнав все это, Ватсон, я выкурил несколько трубок подряд, пытаясь понять, что же главное в этом нагромождении фактов». О роли удачи: «А, это удача. Я мог предполагать только определенную вероятность. Я вовсе не надеялся, что окажусь настолько точен». Об уравновешенности: «Ничего сверх меры, не верьте слишком необдуманно, не верьте слишком легко».
Скотинин – Митрофан весь в дядюшку. Он тоже любит свиней. Скотинин – дворянин, не служащий отечеству. Он забыл о своим долге. Митрофан не хочет служить, а хочет заниматься собственными делами.
Митрофан не хочет ничему учиться. Напрасны старания учителей. Он считает лучшим учителем Вральмана. В нем практически нет человеческих качеств. Образ Митрофана жуткий. Они не образованны и не грамотны.