М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
polinakomarova3
polinakomarova3
22.11.2021 01:14 •  Литература

Горе от ума. нужен анализ монолога чацкого из последнего действия.

👇
Ответ:
kikvadze123123
kikvadze123123
22.11.2021
Монолог Чацкого «А судьи кто?» по своему содержанию выходит за рамки той ситуации, в которой он произносится. Речевой ситуацией определяется психологическая мотивированность монолога как «контрудара». Но Чацкий мог бы отбиваться от своих противников и язвительными репликами типа «Дома новы, но предрассудки стары». Монолог «А судьи кто?» по своей идейно-художественной роли «шире», чем ответная развернутая реплика собеседникам: это обличительная речь, направленная не столько против Фамусова и Скалозуба, сколько против всего фамусовского общества, и автору этот монолог необходим для того, чтобы показать полную несовместимость Чацкого не с отдельными лицами этого мира, а со всем консервативным обществом.
4,7(3 оценок)
Ответ:
algor7979
algor7979
22.11.2021
Задание 3. Отметьте, в чем состоит новаторство системы образов комедии «Горе от ума».
а) соответсвие системе «амплуа»; б) количество действующих лиц – более двадцати; в) в основу системы образов положен принцип типизации; г) отсутствие деления персонажей на положительные и отрицытельные; д) введение внесценических персонажей.
Задание 4. Соотнесите имя героя и роль, которую он играет в комедии.
А) Хрюмины, Тугоуховские,Хлестова 1) главные герои
Б)князь Федор, Кузьма Петрович, Максим Петрович 2)второстепенные
В) Чацкий, Софья, Молчалин, Фамусов 3)эпизодические
Г)Г.D. – Г.N. 4)образ-пародия
Д)Скалозуб, Лиза, Загорецкий, Горич 5)внесценические персонажи
Е) Репетилов 6)герои, необходимые для связи сценического действия
Задание 5. Кому из героев комедии принадлежат следующие высказывания, ставшие афоризмами:
1. «Свежо предание, а верится с трудом» А)Софья
2. «А судьи кто?»
3. «Дома новы, но предрассудки стары»
4.Я вам советовать не смею» Б)Чацкий
6. «Я вас перепугал, простите, ради Бога»
6.Счастливые часов не наблюдают»
7. «Шел в комнату, попал в другую». В) Молчалин
8. «Не человек, змея»
9. «Герой не моего романа»

Задание 6.Назовите полные имена героев.
Чацкий, Фамусов, Молчалин; отец Чацкого; Загорецкий; Горич; Скуалозуб.

Задание 7. Отметьте основные средства создания сатирических характеров в комедии.
Индивидуализация языка; афористичность; трагический пафос; авторская ремарка; гипербола; фарсовые детали; катарсис; фразеологизмы; драматизм; просторечия; ирония; сарказм.

Задание 8. Кого считает хорошим женихом для Софьи Фамусов?
А) образованного человека, который «славно пишет, переводит»;
Б) «…если наберется /Душ тысячи две родовых…»;
В) человек, которого Бог не наградил», но «Дал сердце доброе…»;
Г) молодой человек «враг исканий…»

Задание 9. Сколько времени отсутствовал в Москве Чацкий?
А) 3 месяца; Б) 3 года; В0 5 лет; Г0 полгода

Задание 10. Из какого города приехал в Москву Молчалин?
А) из Петербурга; Б) из Саратова; В) из Твери; Г) из Смоленска; Д) из губернского города N

Задание 11. Выражение «злые языки страшнее пистолета» принадлежит:
А) Фамусову; Б) Лизе; В) Софье; Д) Репетилову; Е) Чацкому.

Задание 12. «…Чацкий в комедии не является ни идеалом, ни даже носителем более или менее четкой позитивной программы» (Е.Рогачёвская).
А) Как вы понимаете определение «идеал» применительно к герою литературного произведения? Можете вы согласиться с тем, что Чацкий таковым не является? Почему?
Б) Верно ли, что у Чацкого нет «более или менее сеткой позитивной программы»? Если вы не согласны с мнением исследовательницы, то в каких, на ваш взгляд, монологах героя комедии эта программа изложена наиболее четко и последовательно.

Задание 13. В известном монологе Чацкого цензурой были опущены слова
Своя провинция
Посмотришь вечерком
Он чувствует себя здесь маленьким царьком.
А) Как вы считаете, чем могла быть вызвана такая цензурная правка?
Б) Насколько изменился монолог главного героя? Может быть, опущенные слова не несу
4,7(90 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
olgabykova2006
olgabykova2006
22.11.2021

  Маленькая девочка понимала язык растений и однажды очень огорчилась, услышав как садовые цветы хвалились друг перед другом своей красотой и знатностью. При этом они, критикуя роскошную красоту и пленительный аромат царицы цветов розы, дружно набросились на неё, считая, что они ничуть не хуже. Девочка решила, что садовые цветы заражены себялюбием и завистью и решила послушать скромные полевые цветы. По дороге к полю у изгороди малышка встретила куст шиповника, разговаривающего с ветром, и услышала необыкновенную историю о нём и прекрасной розе. В давние времена ветер был старшим сыном царя бурь. Вместе с братьями он уничтожал всё живое, но благодаря духу жизни на Земле росли и возрождались растения и животные. Однажды, сея смерть, ветер почувствовал тонкий аромат и увидел цветок необыкновенной красоты. Это была роза, которая трогательно и смиренно по не убивать её. Растроганный кротостью и восхищённый красотой цветка ветер выполнил после чего отец отрёкся от него, а дух жизни, провозгласил розу царицей цветов за то, что она смогла усмирить ветер.

Жорж Санд в этой сказке сказала о многом. О том, например, что дети чувствуют и понимают язык природы гораздо тоньше и глубже, чем взрослые. О том, что красота и непохожесть на других всегда и везде вызывали неприятие и зависть, даже в обществе цветов. Но самое главное о том, что красотой, кротостью, смирением и миролюбием можно не только усмирить злую силу, но и покорить её. Воистину, как сказал Фёдор Михайлович Достоевский: "Красота мир". И эта мысль, на мой взгляд, является главной в рассказе знаменитой французской писательницы.

4,6(70 оценок)
Ответ:
kirillarhipenc1
kirillarhipenc1
22.11.2021

Повість Роальда Дала «Чарлі і шоколадна фабрика» розрахована зовсім на інших читачів. Книга не досить звична. На перший погляд, вона надзвичайно схожа на звичайнісіньку казку. Так, у ній багато казкових елементів: маленькі люди умпа-лумпи, водоспади, які змішують шоколад, телевізори, з яких роздають шоколад, тощо. Але, коли прочитаєш більше, поступово починаєш розуміти, що усе насправді набагато складніше. І пригоди, що сталися з Чарлі, та його друзями, зовсім не випадкові. Автор ненав'язливо розповідає дітям про те, чого не слід робити у житті. За зовні смішними пригодами дітей криється глибока мудрість. Адже Авґустус Глуп потрапив у механізм зовсім не випадково: йому слід було змінитися. Віолета Борегард, яка ніколи не розлучалася із жуйкою, мала дуже гарний урок, коли перетворилася на величезну чорницю. Вередлива дівчинка Верука, яку розбалували власні батьки, на мою думку, стане після повернення напрочуд спокійною і слухняною. А Майк Тіві, можливо, зрозуміє нарешті, що захоплення телевізором є шкідливим. Бо у дітей у голові тоді «стає пусто, гниє уява, мов капуста

Объяснение:

4,4(59 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ