Чем мне понравилась "Капитанская дочка"? конечно,сложно объяснить это в сочинение,но я попробую,приведя ,как всегда 2 примера. Мне понравились там все персонажи.все до одного.Пушкин в своем произведении отобразил в каждом герое какую-то свою особенность,какой-то пример поведения(капитан крепости Миронов) или пример предательства,пример "перебежника"(Швабрин).Каждый герой этого романа играет определенную роль и имеет свое значение,без которого Смысл был бы непонятен.Например, Отец Гринева(Гринев старший) призывает своего сына у чести,не только отправляя его служить в крепость,а не в Питер,но и словами "береги платье с нову, в честь-с молоду".Потом мы понимаем,насколько сильно важны эти слова.так как Гринев своим поступком в крепости показывает то,что он уяснил урок отца.Пугачев ,в свою очередь,доказывает,что он не забывает хороших дел,отпустив Гринева ни все 4 стороны после захвата крепости.Пример верности олицетворяет в романе Пушкина Савельич,который не оставляет своего воспитанника и поддерживает его, в течение всех совершенных им действий.Маша здесь любящая и верная девушка,мама Гринева,Марья Ивановна, сострадательная женщина,не побоявшаяся(не знаю слитно или раздельно с не) приехать в Питер и попробовать выручить своего сына.Екатерина Великая также играет роль понимающей и грозной императрицы,ведь именно она оправдала жениха Маши перед судом,закончив на этом роман. также в романе множество изобразительно-выразительных средств,что привлекло мое внимание не меньше персонажей.эпитеты: "француз был мертво пьян", "Итак все мои блестящие надежды рушились",сравнения: "Хозяин, родом яицкий казак, казался мужик лет шестидесяти", " Савельич решился убраться на печь; хозяин лег на полу. Скоро вся изба захрапела, и я заснул, как убитый." мне насытиться очень важным чувством, чувством,что писатель может разнообразить рассказ литературными особенностями, так скажем, авторскими "штучками". большое Александру Сергеевичу Пушкину за такой великолепный роман,из которого я подчеркнул для себя многое,нечто важное и полезное.
1). пословица "Добрый человек доброму учит". я думаю можно назвать произведение "Мцыри". 2). Моя собака весело бежала впереди меня, когда мы шли с утеса к дому. Она была так счастлива, что мы сходили к морю. Иногда по вечерам она смотрела и выла на него, поэтому я захотел отвести её туда. Собаки удивительны им для счастья нужно так мало. 3). Мы с друзьями решили собраться перед Новым Годом все вместе. Я,Санька,Дима,Лена и Катя. Мы пошли ночью вместе на большую горку у нас в центре города. Вдруг, Катя вспомнила песню,которую мы учили на уроке музыки и запела Идем во тьме и тишине Под нами снег хрустит Холодный месяц на сосне Корабликом стоит. Мы начали ей подпевать и так пели до самой горки. 4). На дне глубокого оврага тихо журчал ручей,когда я проходил мимо. Было еще совсем рано,но спать не хотелось. Я очень люблю проводить время на природе и решил отдохнуть от городской жизни в селе. Я встал и решил прогуляться к оврагу,там спрятан мой маленький клад. В будущем, если не забуду,то найду его. В коробочке той лежит моя любимая машинка и плюшевый медвежонок "Брэнни".
Скромность красит человека. Добрый человек добру и учит. Добрый человек лучше (или: надежнее) каменного моста. Добрый человек в добре проживет век. Рожь да пшеница годом родится, а добрый человек всегда пригодится. Наш Андрей никому не злодей. Жернова сами не едят, а людей кормят. Уважающий себя человек всегда сдержан. У тех, кто краснеть, не может быть черного сердца. Лучше голодать с чистой совестью, чем обжираться с нечистой. Умный человек говорит своими делами, глупый болтает языком. Умный человек убеждает словом, глупый действует кулаком. У мудрого человека длинные уши и короткий язык. Вырос с каланчу, а проку ничуть. Не имя красит человека, а человек имя. Хорошие люди умирают, а дела их живут. Не ссылайся сын на отцовский чин. Детей питать - в долг давать, отца-мать кормить - долг платить. Самолюб никому не люб.
конечно,сложно объяснить это в сочинение,но я попробую,приведя ,как всегда 2 примера.
Мне понравились там все персонажи.все до одного.Пушкин в своем произведении отобразил в каждом герое какую-то свою особенность,какой-то пример поведения(капитан крепости Миронов) или пример предательства,пример "перебежника"(Швабрин).Каждый герой этого романа играет определенную роль и имеет свое значение,без которого Смысл был бы непонятен.Например, Отец Гринева(Гринев старший) призывает своего сына у чести,не только отправляя его служить в крепость,а не в Питер,но и словами "береги платье с нову, в честь-с молоду".Потом мы понимаем,насколько сильно важны эти слова.так как Гринев своим поступком в крепости показывает то,что он уяснил урок отца.Пугачев ,в свою очередь,доказывает,что он не забывает хороших дел,отпустив Гринева ни все 4 стороны после захвата крепости.Пример верности олицетворяет в романе Пушкина Савельич,который не оставляет своего воспитанника и поддерживает его, в течение всех совершенных им действий.Маша здесь любящая и верная девушка,мама Гринева,Марья Ивановна, сострадательная женщина,не побоявшаяся(не знаю слитно или раздельно с не) приехать в Питер и попробовать выручить своего сына.Екатерина Великая также играет роль понимающей и грозной императрицы,ведь именно она оправдала жениха Маши перед судом,закончив на этом роман.
также в романе множество изобразительно-выразительных средств,что привлекло мое внимание не меньше персонажей.эпитеты:
"француз был мертво пьян",
"Итак все мои блестящие надежды рушились",сравнения: "Хозяин, родом яицкий казак, казался мужик лет шестидесяти", "
Савельич решился убраться на печь; хозяин лег на полу. Скоро вся изба захрапела, и я заснул, как убитый." мне насытиться очень важным чувством, чувством,что писатель может разнообразить рассказ литературными особенностями, так скажем, авторскими "штучками".
большое Александру Сергеевичу Пушкину за такой великолепный роман,из которого я подчеркнул для себя многое,нечто важное и полезное.