Разнообразная по тематике проза Абая имеет много параллелей с его поэзией. Как и стихи, «Слова» Абая содержат критику феодально-патриархального общества, мысли о судьбе народа, о достоинствах чело-века, о роли труда и разума в формировании личности, о значении образо-вания и культуры для развития общества.
В «Словах назидания» Абая раскрывается и философская тема. Он пишет о необходимости углубленного познания явлений, тайн природы и общества, окружающего мира.
Ряд «Слов назидания» представляет собой наставление мудреца, по-знавшего законы жизни. Много и страстно пишет мыслитель о труде, нау-ке, знании, культуре, о родном и русском языках. О чем бы ни писал, о чем бы ни размышлял Абай в «Словах назидания» , мы видим образ граждани-на-мыслителя, просветителя, который горячо любил свой народ и был глу-боко встревожен его судьбой. Глубокая печаль, скорбь поэта, вызванная бесправием и тиранией, невежеством народа, соединились у Абая с любо-вью к народу, родной стране.
Хотя Абай не смог указать, как, каким путем народ может взять в руки свою судьбу, но он верил в его будущее, в благодетельные, грядущие перемены. «Кто не испытывал зла? — писал Абай. — Теряет надежду лишь безвольный. Ведь истина, что в мире нет ничего постоянного, значит, и зло не вечно. Разве после суровой, многоснежной зимы не приходит весна — цветущая, многоводная, прекрасная? » Одно из «Слов» он заканчивает мыслью: «И думаю, что, может быть, и хорошо жить так, устремляя взор надежды на будущее»
Стихотворение Лермонтова "Листок" описывает тему поколений людей и одиночества.Две судьбы-листка и чинары олицетворяют судьбу поэта,одинокого странника,который ищет укрытия в чужом краю,надменных,гордых чинар.Сочувствовать можно листику,птицы улетели,он остался один,а чинара не принимает странника,прогоняет его.Листик бесцельно странствует,не находя цели в жизни,как и сам поэт.Надежда покинула его,как и стая птиц-все друзья поэта не рядом с ним,хотя и лист могучего дуба,но силы даст родной дом,а отчего дома листок завянет и погибнет.
1. Победа головопятов и переименование, в результате которого город стал называться «Глупов».
2. Начало правления Дементия Варламовива Будастого.
3. Наступление безвластия.
4. Появление правителей-самозванцев.
5. Анархия, которая продлилась неделю.
6. Разрозившиеся баталии.
7. Появление Семена Константиновича Двоекурова.
8. Правление Двоекурова.
9. Смена Петром Петровичем Фердыщенко.
10. Правитель безответно влюбляется в Алену Осипову.
11. Начало засухи.
12. Алену сбрасывают с колокольни.
13. Подавление бунта.
14. Стрельчиха Домашка и Петр.
15. Многочисленные пожары в результате засухи.
16. Смерть Фердыщенко от переедания.
17. Правление Бородавкина.
18. Военный поход на Стрелецкую слободу.
19. Война за разъяснение жителям пользы каменных фундаментов.
20. Война из-за отказа жителей выращивать персидскую ромашку.
21. Война против учреждения академии в городе.
22. Обнищание города