ответ: Как же мне понравилась повесть "Детство", не впечатлила "Отрочество", а "Юность" совершенно ни о чем.
Или о людях "комильфо" и "не комильфо".
Совершенно нет сюжета, рефлексии над своими поступками, чего было много в "Детстве". Там ощущалось, что это пишет уже взрослый Николенька, что он анализирует свои поступки. А в" Юности" всё, что было от взрослого человека, это то, что в дальнейшем он сожалел.
И закончилось все сумбурно, не хватает продолжения
Краткий анализ стихотворения Лермонтова "Смерть поэта" При анализе первой строфы важно отметить, что судьба Пушкина осмысляется как судьба поэта вообще и оформляется в романтических категориях: "оклеветанный молвой", "жажда мести", "поникнув гордой головой", "восстал... против мнений света", "свободный, смелый дар", "дивный гений", "торжественный венок". Основные темы здесь - конфликт поэта и толпы, божественный дар и обречённость на гибель. Главное слово здесь - убийца, совершенно лишённое романтической приподнятости. Он не противник, не неприятель, не дуэлянт, он - убийца, и отсюда - анафорические "не мог" в конце строфы. И вновь смерть Поэта мыслится как провидение, как "перст Судьбы". Следующая часть стихотворения (23 строки) - элегия, наполненная пушкинскими реминисценциями. Отсутствие элементов говорного стиха позволяет создать особую напевность строф. Вторая часть наполнена антитезами, иллюстрирующими невозможность понимания между поэтом и "светом", толпой. В первой части автор взывал к толпе, теперь обращается к поэту. Последние шестнадцать строк, написанные, как вспоминают современники, чуть позже, требуют историко-биографического комментария и связываются с проблемами, затронутыми в пушкинской "Моей родословной". Важно отметить и тему справедливого суда, связанного в представлении Лермонтова с будущим: "Божий", "грозный", неподкупный суд, который невозможно обмануть.
Умный и без денег богат. Это я узнала через одну историю. Когда-то было две подруги. Одна была умной, а вторая очень красивой и богатой. Когда они подросли то захотели вместе пойти учиться. В одну школу. Когда начались занятия первая была самой умной в классе, а вторая самой популярной, но не смотря на это их дружба продолжалась. Но она закончилась когда девушки пошли в один и тот же институт. Первая девушка была самой умной в институте. У неё былобольше друзей и парней. Вторая ей страшно завидовала, а когда в институт пришёл новый парень их общение закончилось окончательно. Этот парень был самым популярным в институте. Все девушки его полюбили, но он стал встречаться с первой, а не со второй. И они перестали дружить. Вот что означает умный и без денег богат. За деньги любовь не купишь...
ответ: Как же мне понравилась повесть "Детство", не впечатлила "Отрочество", а "Юность" совершенно ни о чем.
Или о людях "комильфо" и "не комильфо".
Совершенно нет сюжета, рефлексии над своими поступками, чего было много в "Детстве". Там ощущалось, что это пишет уже взрослый Николенька, что он анализирует свои поступки. А в" Юности" всё, что было от взрослого человека, это то, что в дальнейшем он сожалел.
И закончилось все сумбурно, не хватает продолжения
Прочитать можешь на сайте Брифли