Залите 1 Оценка качество чтения и понимания текста учащимися начальной школы,
Литературный текст Пермяк Евгения Андреевич
Знакомые следы
Никитам дедушка был садоволом. А в свободное время любил на охоту хот тол Хорошим он был охотником. Все Как-то пока он своему внуку следы в лесу. Пока - приговаривал Все живи, нек учись и во всё вникой. Никакое знание человеку по прел не бывает
А Никита слушан да думал про себя: «Все старики лобитребит
поучать. Ну зачем мне звернные следы знать, когда я машинистом стать собираюсь
Электрические поезда водить
О поездах только и думал Никита. Каждый болтик, каждую мелочь на электронозе разглядывал. Ребята тоже бегали вместе с ним на поезла смотреть Допелось как-то им возвращаться со станции в свое село прямой дорогой через лес
Ближе и веселее.
Хорошо бежится по первому снегу. А на снегу множество всяких следоп. Какой след чей, ребята не знают, а бегают по ним: вдруг да лисицу увидят или дикого козлика. С зайцем и то неплохо встретиться. Бегали так оди, бегали по следом — и заблудились. Испугались ребята, Кое-ко
слезу пустил
- Это твоя затея. Накатка. Как мы теперь маберемся, когда пee засыпало?
лиже
Молчит Никита, не оправдывается. Думает, как ребят на дорогу вынестн. Криуць ст
Да кто услышит его в глухом импем без одном лесу.
И вдруг Никита увидел знакомые следы. Изо всех следов, которые ему дел поразывал, он только эти запомнил.
Ура, ребята! крикнул Никита. - Идите за мной. Я вас к жил о выведу
Долго шли ребята по этим следам и вышлик жилью. К лесниковой сторожке. А от сторожки до села-наезженная-дорога И-ночь о не
заблудишься.
По каким же таким следам ты нас вывел? - спросили ребята Никиту:
- По собачьим, - ответил он. - Собачьи следы всегда к жилью выводят. Потому что - обязательно домой прибежит. Так дедуши меня
сколько ни бегает собака по лесу
учил
Домой Никита пришёл усталый, но счастливый. Улучив Минутку, он обнял дедушку и
принялся что-то шептать ему на ухо.
Наверное говория милому дедушке.
Вопросы
1)Предоставь одно докозательство того, что по собачьим следам можно выйти к жилью?
2)Как вы думаете, шептал на ухо дедушке?
3)Когда о Никите можно сказать словами пословицы- "УЧЁНЫЙ ВОДИТ, А НЕ УЧЁНЫЙ СЛЕДОМ ХОДИТ".?
Однажды зимой скромную деревенскую школу «взбудоражило неслыханно важное событие»: из города приедет фотограф, чтобы сделать общий снимок всего класса. Ребята тут же стали обсуждать, кто как будет стоять на снимке. На общем собрании было решено поставить в первые ряды отличников, а двоечников и хулиганов разместить в последнем ряду. Среди последних оказались лучшие друзья – Витя и Санька. От злости и досады они полезли в драку, а затем отправились на вал, и «стали кататься с такого обрыва, с какого ни один разумный человек никогда не катался». Домой друзья вернулись все в снегу, с промокшими валенками.
Ночью Витю ждала расплата за его необдуманный поступок: у него сильно разболелись ноги. Мальчик страдал ревматизмом, который достался ему в наследство от покойной матери. Проснувшись от Витькиных стонов, бабушка Екатерина Петровна поначалу как следует отругала его за глупость, а после принялась лечить: натирать ноги нашатырным спиртом, укутывать пуховой шалью. Но ничего не – от сильной раздирающей боли Витя «бился и кричал на весь дом».
Бабушка разбудила деда и отправила его растапливать баню. Она как следует пропарила больного внука, еще раз натерла и укутала ноги, дала ему «ложку противной водки, настоянной на борце, чтоб внутренность прогреть». Витя проспал крепким сном до полудня. Проснулся от того, что бабушка ругалась с Санькой, которого прислали за Витей сделать общий снимок класса.
Витя попытался встать на ноги, но упал, как подкошенный. Увидев друга в столь плачевном состоянии, Саня принял мужественное решение – остаться с Витей, и не пойти фотографироваться. Он пообещал, что сразу после выздоровления они вместе поедут в город и сделают самый лучший снимок.
Витя еще целую неделю сидел дома. Бабушка его лечила и всячески баловала. От скуки мальчик целыми днями сидел на лавке и глядел в окно. Заделанное на зиму деревенское окно – «своего рода произведение искусства», по которому можно определить характер хозяйки, ее вкус и доход семьи. Так, у бабушки рамы были вставлены «с толком и неброской красотой»: между ними лежал лишь мох от сырости, уголек от обмерзания стекол, да рябина против угара.
Спустя несколько дней в дом «нагрянул важный гость» – школьный учитель Евгений Николаевич, который принес с собой фотографию, на которой не было Вити и Сани. Мальчик принялся рассматривать лица своих одноклассников. Ему было очень горько оттого, что его не было среди них в тот день.
Учителя и его жену, тоже учительницу, очень любили и уважали в деревне. Местные жители всячески старались им незаметно : оставляли под дверью дрова, молоко, сметану, бруснику. Учителя сделали много добра: обустроили школу, привезли учебники, тетради, карандаши. В деревенском клубе обучили молодежь танцам и играм, ставили занятные театральные постановки.
Автор сохранил школьную фотографию. «Она пожелтела, обломалась по углам», но все еще можно было узнать лица ребят. Многие из них не вернулись с войны.