Написать эссе по теме "почему ясно знать историю родной литературы". про старую литературу, во вступлении написать факт о литературе , а во 2 абзаце привести 2 примера из старой литературы
Феджин — содержатель воровского притона, «начальник» и «учитель» в воровской школе, куда волею судьбы попадает Оливер Твист. Феджин — озлобленный, вероломный, «жадный, скупой, ненасытный старик, укрыватель краденого» . Он, по существу, развращает юные души, наставляет их на путь воровства и обмана, прививая им свой образ мыслей и циничные представления о жизни, о человеческой природе. Все ученики школы Феджина вынуждены работать на противного старикашку, беспрекословно выполнять его указания. В противном случае они окажутся на улице и будут обречены на голодную смерть. В условиях «дна» все средства выживания хороши. Феджин не обременен моральными принципами. На него работают юные карманники, а опустившиеся дочери трущоб платят ему за пристанище определенную долю выручки. Феджин — хозяин трущобы, устанавливающий свои законы и порядки, по которым обязаны жить все. Неподчинение сурово карается. Даже незначительная ошибка, допущенная кем-либо из окружения Феджина, может стоить ему жизни. Феджин с легкостью доносит властям на своих бывших сообщников, если у него возникает хоть малейшее подозрение в их неблагонадежности. Таким образом бывшие товарищи Феджина, слишком осведомленные и болтливые, попадают на эшафот. Феджин прекрасно осознает, что и его самого ждет подобная участь. Так и случается. Феджину приходится держать ответ за все содеянное. Взрывом радости отвечает толпа у здания суда на известие о том, что его казнят в понедельник. Феджин ни на мгновение не вызывает к себе сочувствия. Он подобен «какому-то омерзительному пресмыкающемуся, рожденному в грязи и во тьме» . Феджину в романе противостоит Оливер Твист, который в силу природной честности и душевной чистоты отказывается выполнять его поручения и тем самым навлекает на себя его гнев.
Человек, который повлиял на меня – мой отец. Мне с ним всегда весело и уютно. Он любит мне рассказывать различные истории про себя и сравнивает меня с собой. Совсем недавно я узнал, как мой папа долго пытался познакомиться с мамой. Он предлагал ей дружбу несколько раз, и только на пятый она согласилась. Мне было очень интересно слушать и осознавать это. Иногда я думаю, а как же я встречу свою вторую половинку? С отцом мы часто ходим на рыбалку. Он учит меня надевать леску на удочку. Мы вместе выкапываем червей и насаживаем их на крючок. Отец всегда ловит рыбу больше, чем у меня. Но я не расстраиваюсь, ведь у него больше опыта, чем у меня. Когда-нибудь я также буду учить своего сына. Однажды, у меня случайно оторвался крючок от лески, и мне было очень обидно. Мой отец дал свою удочку и предложил половить ею. Таким образом, я научился у папы доброте и пониманию. Жарким днем мы ездим купаться на озеро со всей семьей. Именно отец научил меня плавать в воде. До этого я боялся плыть далеко, так как под ногами не было земли. Отец дал мне уверенность, и мы поплыли вместе. Это был мой самый знаменательный день, ведь я научился плавать по – настоящему. Однажды, папа тонущую женщину от смерти. Я так им гордился! После этого я понял, что в какой бы ситуации мы не были, необходимо друг другу.
