в стихотворении «первый снег» брюсов описывает начало зимы и появление первого снега, когда весь мир преображается, а человек ощущает себя участником белой сказки. данное произведение написано четырехстопным хореем. для того чтобы описать свои чувства, автор использует эпитеты, метафоры, антонимы и восклицания. все это передает читателю эмоциональный окрас стихотворения. можно сказать, что это стихотворение одного оттенка, монотонное. серебро, жемчужины, лазурь, белый дым - это всё оттенки белого. для автора тема снежной сказки особенно близка, ведь для поэта-символиста описание лучшей жизни является основой творчества. а снег – это символ чего-то нового, чистого и невинного.
1.что находилось в полосатом мешке? 2. какой был второй признак весны? 3. из какой бутылочки пил маляр? 4. о чем пел маляр? 5. что сделал маляр после работы? 6. что делали мальчики на крыше? 7. почему маляр улыбнулся во сне? 8. зачем васька принес на крышу большую кисть и ведро с краской? 9. чем занимались дети? 10. какую песню пели дети под ухо маляра? 11. как васька попал маляру в руки? 12. что грозился маляр сделать с васькой? 13. какие песни пел маляр мальчикам? 14. что автор почувствовал в песне?
Пословицы и поговорки признаны поучать и советовать. Но нравоучение не всех пословиц понятно. Пословицы можно понимать и трактовать по-своему. У некоторых пословиц и поговорок не понятен смысл, который они через выразительные слова пытаются донести до слушателя или читателя.