Задание 1. Прочитайте фрагмент книги Лв. Успенского «Слово о словах», написанной в середине века.
Вы идете где-либо по глухому лесу, вдоль реки, впадающей в Белое
море. Тропка змеется вперед и друг из-за вековой сли какой-то
делка дружелюбно кричит нам: «Эй, друг! Туды не ходи там няма!»
Что подумаете вы при этом?
Вы подумаете: «Дед либо нерусский, либо шутик! Нялыла"!
Скажите на милость! Что это: „бука", бяха? Нашел чем страдать!»
Но не теряйтесь в догадках; спросите в любой северной деревне и
узнаете: нет, «клала» не «бука». Няма - на местном наречии болото. А
соваться в болото действительно ни к чему.
Слово няма известно только на Крайнем Севере. Ни ранец, ки
орловец его не поймут. Зато у них есть свои местные слова, точно так
же невестные в других частях громадной нашей страны
Если бы лет сорок нам где-нибудь возле Великих Лук (Псковска
область), завидев замурзанного паркишку на деревенском крылье, вы
оклиюнули его: «Вань, а кашли где?», мы рисковали бы услышать в
ответ что-нибудь вроде: «Да батька уже помешался, так и на
будебрите оре, а матка, тя сум е изобы пiтале. »
Я думаю, мы побледнели бы целая семья сошла с ума! На деле же
все было очень спокойно, отает мальчишки можно перевести с
псковского на русский - примерно так: «Отец закончил вторую
вспашку поля и теперь поднимает огород возле избы, а мать - та
вымстает мусор з дому... Только и всего. Это совсем не бред
безумца, это чистый и правильный русский язык, только не
литературный, а народный, в одном m его многочисленных наречий.
(Л. Успенский)
Задание 2. О каких особенных словах рассказано в тексте? Каким
лингвистическим термином их можно назвать? Запишите по слово
Как вы думаете, почему подобные слова во многих случаях требуют
специальных объяснений?
Задание 3. о каком времени говорится в предпоследнем абзаце
текста? Когда мог бы происходить такой диалог? Чтобы ответить на
эти вопросы, обратите внимание на формулировку первого задания
Как вы думаете, с какой целью автор уточняет время описываемого
события?
На улице можно наблюдать снег, такой пушистый, лёгкий и чистый. По наличию малого количества следов возле дома, можно предположить, что скорее всего снег шёл ночью. По количеству снега, предположительно был довольно обильный снегопад. Вся улица на утро довольно изменилась под покровом снега. Перед окнами ещё до сих пор кружат воздушные и большие снежинки, которые в воздухе кружат потоки ветра.
Дома преобразились от нового убранства на крышах, стали веселее и наряднее под белым убранством. Крыши домов засыпаны полностью снежным покровом. Так же и под снежным покровом находятся оконные рамы и подоконники, широкий тротуар весь скрыт под пушистым снегом. На дереве между домами не успела опасть засохшая листва,что говорит о недавних тёплых деньках, но снег, по указанию зимы, полностью покрыл ветки на деревьях с его остатками листьев.
От наличия снега на улице очень светло, даже режет глаз. Он местами сероватый, розоватый, а возле домов даже с желтоватым отливом.
На снежном покрове видны петляющие следы. Одни из которых принадлежат маленькому щенку, который возможно замёр, но всё же любуется первым снегом, видя его впервые. Другие следы, ведущие с разных сторон, принадлежат трём девочкам, которые безумно рады первому снегу. Видимо, они подруги, так как живут по-соседству. Проснувшись утром и выглянув в окно, они выбежали на улицу, успев надеть только шапки. Они взявшись за руки, прыгают и кружатся, радуясь первому снегу. В телефонной будке виден силуэт человека, который разговаривает по телефону. За окном видны очертания человека, погрузившегося в свои мысли, внимательно наблюдавшего за снегом и происходящим.
Первый снег у каждого вызывает чувство праздника в душе. Всё вокруг белое, нарядное и праздничное.