М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Masha15122006
Masha15122006
18.01.2021 19:08 •  Литература

За переказами, Маруся Чурай жила за часів Коліївщини
Київської Русі
Хмельниччини
Кріпаччини
Питання №2 ?

Марусю Чурай називають

Дівчина легенди
Співачка досвітніх вогнів
Польова царівна
Дочка Прометея
Питання №3 ?

На основі якої пісні О. Кобилянська написала повість «В неділю рано зілля копала»?

«Віють вітри, віють буйні»
«Ой не ходи, Грицю»
«Засвіт встали козаченьки»
«В кінці греблі шумлять верби»
Питання №4 ?

Та щось мій кінь вороненький

В воротях спіткнувся…

Із якої пісні узято ці рядки?

«Віють вітри, віють буйні»
«Засвіт встали козаченьки»
«Ой не ходи, Грицю»
«В кінці греблі шумлять верби»
Питання №5 ?

Де ти, милий, чорнобривий?

Де ти? Озовися!..

Ці рядки використано в пісні

«Ой не ходи, Грицю»
«Віють вітри, віють буйні»
«Засвіт встали козаченьки»
«В кінці греблі шумлять верби»
Питання №6 ?

Укажіть, які основні мотиви звучать у пісні Марусі Чурай «Ой не ходи, Грицю»:

Поразка козацького війська
Розповідь про українські народні традиції та обряди
Боротьба з польською шляхтою
Помста коханому за зраду
Питання №7 ?

Укажіть, які основні мотиви звучать у пісні Марусі Чурай «Віють вітри, віють буйні»:

Набіги татаро-монгольської орди
Туга за коханим
Боротьба України за національне визволення
Стихійне лихо
Питання №8 ?

Який художній засіб використано у пісні «Віють вітри, віють буйні» - «дерева гнуться-сльози не ллються»?

Епітет
Гіпербола
Алегорія
Паралелізм

👇
Ответ:
Максим215281
Максим215281
18.01.2021

Відповідь:

1. Хмельниччини.

2. Дівчина легенди.

3. «Ой не ходи, Грицю».

4. «Засвіт встали козаченьки».

5. «Віють вітри, віють буйні».

6. Розповідь про українські народні традиції та обряди.

7. Туга за коханим.

8. Паралелізм.

Пояснення: +

4,4(50 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ovlvlk
ovlvlk
18.01.2021

Возникновение замысла

Жена писателя, Анна Григорьевна, позже в своих воспоминаниях писала, что новая тема для романа возникла вследствие приезда к ним в Дрезден её брата. Его пригласил сам Фёдор Михайлович, опасавшийся, что тот может принять участие в политических волнениях в России. По мнению Анны Григорьевны, замысел произведения возник у Достоевского после разговоров о быте и настроениях студенческого мира: «Тут-то и возникла у Федора Михайловича мысль в одной из своих повестей изобразить тогдашнее политическое движение и одним из главных героев взять студента Иванова (под фамилией Шатова), впоследствии убитого Нечаевым»[2].

После изучения записных тетрадей и писем Достоевского, исследователи его творчества пришли к выводу, что эти воспоминания не точны. Ещё до их изучения Аркадий Долинин полагал, что замысел романа возник раньше приезда Сниткина в середине октября 1869 года, за полтора месяца до убийства Иванова. Литературовед Леонид Гроссман также выразил сомнения в том, что Сниткин был знаком с Ивановым[2]. Записные тетради Достоевского показали, что замысел романа относится уже к началу 1870 года. Ему предшествовала работа над планом «Жития великого грешника» и романа о Князе и Ростовщике, а также разработка идеи романа «Зависть», датированной второй половиной января 1870 года и ставшей началом творческой истории «Бесов»[4].

В январе 1870 года замыслы романа о Князе и Ростовщике и злободневного политического романа ещё существовали параллельно, и Достоевский думал над тем, что он сможет написать быстрее для «Русского вестника». 23 января 1870 года выбор был сделан в пользу будущих «Бесов». Достоевский пишет отрывок «Т. Н. Грановский», в котором уже виден персонаж из будущего романа 

4,6(67 оценок)
Ответ:
Nastya125473333
Nastya125473333
18.01.2021
Школа при Петре I

заставляли

Современная школа

Хотят учиться

1. Возраст обучаемых

 От 11 до 23 лет

 От 6 лет

2. Кто обучался (-ется)

 Мальчики, юноши из богатых семей

Указ зачитать

Все мальчики и девочки 

Конституция зачитать (на партах)

3. Кто учил(-т)

 Бывшие солдаты, дъячки, крестьяне, научившиеся читать и писать

 учителя

4. Продолжительность обучения

 10-15 лет

9-11 лет 

5. Учебные предметы

 Чтение, письмо, счет, математика, история, география, физика, архитектура, закон божий, рисование

Чтение, письмо, математика, история, география, физика, химия, биология, информатика, иностранный язык …..
4,6(32 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ