1.Из рассказа мы узнали, что профессор Громов был почётным гостем конгресса кибернетиков, занимается разработкой роботов, приехал в гостиницу "Дубки"".
2. Мне показалось необычным то, что по городу летало воздушное такси, в городе было очень много деревьев, цветов.
3. Профессор не мог догадаться, что перед ним настоящий робот-мальчик. (не точно)
4. Он усадил Электроника на стул, достал из-под его куртки маленькую электрическую вилку и вставил в розетку.
5. От того, что профессор ошибся и подключил к Электронику 220 вольт.
6. Да, могло, он мог упасть и ушибиться.
7. Быстро, моментально. (сравнивается со скоростью молнии.
8. Электроник мог напасть на людей, разрядится и потеряться, профессор переживал, т.к это было его долгая работа.
Объяснение:
А. И. Герцен так написал о времени, наступившем
после разгрома восстания декабристов: «Душой всех
мыслящих людей овладела глубокая грусть. Одна
лишь звонкая и широкая песнь Пушкина звучала в
долинах рабства и мучений. Эта песнь продолжала
эпоху наполняла мужественными звука-
ми настоящее и посылала свой голос отдалённому
будущему» .
Центральное событие стихотворения А. С. Пуш-
кина «Арион: — «вихорь шумный», который раз-
бил корабль и унёс жизни кормщика и пловцов.
Так метафорически изобразил поэт восстание своих
друзей-декабристов и его разгром.
В основу стихотворения положен известный древ-
негреческий миф о певце Арионе, который, путеше-
ствуя по свету, исполнял перед знатной публикой
лирические баллады. Для того чтобы приблизить миф к современным
событиям, Пушкин изменил его. В мифе корабель-
щики — враги Ариона, а у Пушкина Арион — член
команды. В мифе Арион был дельфином, а
у Пушкина после гибели корабля он «на берег вы-
брошен грозою » .