М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
лера21091
лера21091
26.02.2023 02:43 •  Литература

Горе от ума сочиненье на тему: " победитель чацкий или побежденный? "

👇
Ответ:
ТёмаТащер
ТёмаТащер
26.02.2023
«Горе от ума» — одно из самых загадочных произведений рус­ской литературы XIX века. В нем соседствуют два конфликта: соци­альный (столкновение между «веком нынешним» и «веком минув­шим») и любовный (наличие двух любовных треугольников — признак романтизма).В любовной интриге Чацкий терпит поражение: Софья его не лю­бит, более того, она предпочла человека, нравственно много ниже Чацкого. С неудачей Чацкого в любви связан комизм его положения. Он пытается узнать, кого любит Софья. Она почти открыто говорит:Кого люблю я, не таков:Молчалин за себя других забыть готов...Но Чацкий не слышит ее (для усиления комического эффекта ав­тор использует прием «разговор глухих»), не понимает. А в финале, став свидетелем разговора Софьи и Молчалина, прямо обвиняет ее:Зачем меня надеждой завлекали?Зачем мне прямо не сказали,Что все вы обратили в смех?С точки зрения конфликта невозможно ответить однозначно на во­прос — победитель Чацкий или побежденный. С одной стороны, Чац­кий побежденный. Взгляды «века нынешнего» и «века минувшего» противопоставлены по разным вопросам: отношение к службе — Чац­кий — «служить бы рад, прислуживаться тошно», Фамусов — «подпи­сано, так с плеч долой»; к образованию — для Чацкого норма — «ум, алчущий познаний», для Фамусова — «ученье — вот чума». У фамусовской Москвы и Чацкого разные идеалы: для «века минувшего» — Максим Петрович, Кузьма Петрович — московские тузы; для Чацкого — тот, кто тянется «к искусствам творческим высоким и прекрас­ным». Эти два мира никогда не смогут найти общего языка, взаимопо­нимания, компромисса. У «века минувшего» одно оружие — объявить Чацкого сумасшедшим, изгнать из общества, высмеять его, тогда он не страшен. В финале герой покидает Москву («Вон из Москвы!») и едет искать, «где оскорбленному есть чувству уголок!..»С другой стороны, Чацкого можно считать в какой-то степени по­бедителем. Гончаров писал, что «Чацкий сломлен количеством старой силы, нанеся ей в свою очередь смертельный удар качеством силы свежей». Он опровергает пословицу «один в поле не воин», говоря, что «воин, если он Чацкий, и притом победитель».
4,6(66 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
aslan2002761
aslan2002761
26.02.2023
В один совершенно незначительный будний день, я как обычно собрался и пошел(а) в школу.. Придя по привычному адресу моей школы я зашел в раздевалку что бы сменить обувь.. Но зайдя в раздевалку - я не увидел ни единой души. Я вышел к дежурным и спросил был ли звонок..но они молча смотрели на меня.. Я испугался.. Повернулся(лась)  и увидела..Как по-волшебству все мои одноклассники появились в раздевалке (спрятаться они врядли где могли, потому что их 31 человек) Я спросила как они это сделали, на что они мне ответили что были здесь. Потом я увидила как на меня обрнулась бабушка , стукнула палочкой об пол и вся школа засветилась ярким светом))
4,5(32 оценок)
Ответ:
DesertTwo1
DesertTwo1
26.02.2023

В семье лесника постоянно ссорились два брата, Старший и Младший. В новогоднюю ночь, когда родителей не было дома,  Младший хотел поиграть, мешая Старшему читать. Тот выставил малыша на улицу, думая вскоре впустить, но зачитался. Вернувшиеся взрослые отправили Старшего на поиски исчезнувшего брата, отец поседел от горя, но не велел возвращаться одному.

Старший ушел далеко от дома, в земли, о которых только слышал. Там он попал в ледяной лес - царство Прадедушки Мороза. Старику очень понравилась жестокая фраза: «Оставь меня в покое!" - и он решил сделать мальчика своим учеником. Младший уже был в его власти, стоял ледяной фигурой в зале 49 за промороженной дубовой дверью. Старший же должен был морозить у черного ледяного огня приносимых стариком зверей и птиц, зябнуть, грызть ледяную пищу и думать, как брата.

Наконец, он вспомнил о настоящих спичках, даденых ему отцом. Мальчик каждый день ходил в живой лес за дровами, разводил у неприступной двери огонь и ждал, пока она оттает. Оттаивали у этого костра лесные звери и птицы. Когда Прадедушка Мороз поймал Старшего за этим занятием и снова заморозил вход к брату, именно они достать из снежной шубы спящего Мороза ключи и братьям сбежать.

Но, уже в весеннем лесу, злой старик догнал братьев. Его подтаявший сугроб сделал так, что Старший упал, уронил и разбил ледяного Младшего на кусочки. Пока, убитый горем брат спал, звери и птицы сложили Младшего из кусочков и отогрели живым теплом. Братья вернулись домой, к радости родителей. Теперь они живут дружно.

4,8(69 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ