Здравствуйте, меня зовут ( имя фамилия) я учусь в ( каком-то классе), и я хочу стать лидером школы. Вы разумеется спросите: „Почему ты хочешь взять на себя такую ответственность?“ А я вам скажу, мне кажется, что я как никто другой хочет встать на это место. И ещё я думаю, что я отлично подойду на эту роль. Я очень ответственная и внимательная, мне даются многие сложные задачи. Я стараюсь становиться лучше и лучше с каждым днём, и у меня это отлично получается. У меня так же много друзей которые мне в сложной ситуации.
Если я стану лидером, я хочу изменить всё к лучшему. Предложу разные интересные конкурсы и викторины, которые будут полезны для учеников всей школы. Я подтолкну всех двоечников и троечников учиться лучше. В общем буду вести школу по правильному пути. Я надеюсь, что я вас заинтересую и вы подумаете над тем, чтобы поставить меня лидером школы заранее!
ответ: Задание 1)Рассказанные истории очень нужны в этом произведении, ведь они смягчают эту композицию. Сама композиция этого произведения довольно сложная, многослойная. Она включает в себя речевые и портретнве характеристики мальчиков, их рассказы, окрашенные воспоминания рассказчика,а также лирические пейзажные зарисовки. Задание 1). 2 часть 1. Домовой на фабрике. 2. Плотник Гаврила и русалка 3. Ермил и белый барашек 4. Призрак барина у платины 5. Призраки у церкви 6. Небеснае предвиденье ( солнечное затмение ) 7. Тришка и конец света 8. Тришка и крестьянин Вавила 9. Жалостливый стон в яме 10. Крестьянин и Леший 11.Водяной и Акулина 12. Мальчик Вася и река 13. Голос Васи у реки
Мрак боролся со светом сама ищу
Объяснение: