1- непреклонная Лида терпеть не может художника из-за его пренебрежительного отношения к ее земской деятельности, из-за его, как ей кажется, безыдейности. Она разрушает счастье художника и Мисюсь, отсылает младшую сестру с матерью куда-то далеко, к тетке, в Пензенскую губернию.
2-полновластная хозяйка дома — категоричная и не терпящая возражений старшая сестра Лида. Она говорит правильные вещи, готова жертвовать собой ради общественного блага. Лида не сомневается, что бедные люди нуждаются в заботе и внимании, хотела бы дать им образование, организовать для них медицинскую Но как относится к ней автор? Никаких «нравственных оценок» он не даёт
Однозначность отношения к Лиде снимается сравнением её с адмиралом, а также тем, что мать беспокоится за неё: «Школа, аптечки, книжки — всё это хорошо, но зачем крайности? Ведь ей уже двадцать четвёртый год, пора о себе серьёзно подумать. Этак за книжками и аптечками и не увидишь, как жизнь пройдет … Замуж нужно … ».
3-Екатерина Павловна и Женя живут в праздности. Они наиболее близки, «обожали друг друга … всегда вместе молились, и обе одинаково верили и хорошо понимали друг друга, даже когда молчали … », художник говорит, что Екатерина Павловна « … благого- вела перед своей старшей дочерью. Лида никогда не ласкалась, говорила только о серьёзном; она жила своею особенною жизнью и для матери и для сестры была такою же священной, немного загадочной особой, как для матросов адмирал, который всё сидит у себя в каюте …подчеркнута отчужденность Лиды от окружающих, даже самых близких, людей ответить сравнения
Объяснение:
малло балов я старалась ващето(
Объяснение:
Я сделала много хорошего, но я не считаю свои поступки сверхъестественными, так как считаю, что уступать место пожилому человеку или инвалиду должен каждый человек, который хорошо воспитан. Или, например, по учителя соседу по парте, или перевести пожилого человека через дорогу и многое другое. Мои бабушка и дедушка – старенькие, и поэтому я им им по хозяйству и ношу тяжёлые пакеты с продуктами. Я люблю им в огороде – собирать зеленый лук укроп и другие овощи. Однажды мы с бабушкой ходили в магазин и купили много продуктов. Все пакеты несла я сама, потому что бабушка плохо себя чувствовала. У дедушки болят ноги, поэтому я часто приношу ему то очки, то книгу, в общем, все, что он Я всегда бабушке и дедушке.
ответ: Уроки французского". (коротко).
Есть школьные уроки и есть ещё уроки, которые запоминаются на всю жизнь.
Так и произошло с героем повести В. Распутина "Уроки французского".
По существу, учительница французского дает мальчику самый главный нравственный урок, -
урок доброты, неравнодушия к чужой беде.
В рассказе отражена извечная борьба добра и зла, самые мучительные сражения которых происходят не во внешнем мире, а в сердце каждого человека в решающие, переломные годы его жизни. Именно здесь, в период взросления, вступления во взрослую жизнь решается главный вопрос : на какой, светлой или тёмной, стороне останется человек, не потянет ли его в пропасть не противостоять жестокому миру? Исход этой борьбы может решить добрый человек, который протянет руку , проявит милосердие и любовь.
Молодая учительница-человек большой души. Она сумела увидеть в мальчике настоящую человеческую гордость и недетское мужество. Она доказывала мальчику: ты не одинок в этом мире, со своим голодом, синяками, ссадинами, тебе . И она . У нее был дар сопереживания. Она своей добротой мальчика. Учительница преподала своему ученику уроки доброты и мужества.
Писателю, на примере истории из своего детства, удалось рассказать, что такое законы доброты, что они существуют так же, как и настоящие добрые люди.Прав директор потому что на деньги нельзя было играть, но он тоже поступил не правильно что зашёл без разрешения в дом.