Пьеса Д. И. Фонвизина «Недоросль», написанная в 1781 году, и по сей день представляет большой интерес, поскольку затрагивает проблемы воспитания подрастающего поколения. Сочинение по комедии «Недоросль» – одно из обязательных в программе по литературе в 7 классе.
В своем произведении Денис Иванович осветил проблемы низкого уровня нравственности дворянства. Эгоизм, подлость, скаредность, ограниченность – вот те пороки, что разлагали изнутри привилегированное сословие российской империи. И вместо того, чтобы наказывать подобных людей за их порочащее поведение, общество закрывало глаза на их проступки.
Однако центральной темой пьесы стала проблема воспитания молодых дворян. Типичным представителем «золотой молодежи» образца 18 века стал Митрофанушка – избалованный, ни к чему не при барчук, личность которого формировалась под влиянием недалекой матери и необразованных учителей. Ненависть к просвещению, лень, отрицание всего духовного, отсутствие моральных принципов – все это привело к тому, что из мальчика вырос совершенный негодяй.
Поэма Некрасова "Русские женщины" рассказывает о женах декабристов, которые отважно последовали за своими мужьями в Сибирь. Главными героинями поэмы являются княгини Трубецкая и Волконская. Первоначально Некрасов так и планировал назвать произведение - "Декабристки", но по
же изменил название. Сделано это было не случайно, ведь автор в поэме не просто рассказывает о он еще и соотносит его с настоящим, находит общие черты в характере своих современниц и декабристок. Русские женщины - они ведь всегда были такие: отважные, самоотверженные, любящие, готовые пожертвовать всем ради своей семьи и простого женского счастья. Самоотвержение - это главная черта, которая присуща русским женщинам, не правда ли? Кроме этого, можно назвать и еще несколько характерных черт: верность, чувство долга, щедрость, мужество... Нет, наши женщины действительно достойны того, чтобы им посвящали поэмы! Декабристки приняли отважное решение последовать за своими мужьями, причем сделали они это не только из любви и сострадания, но и из чувства справедливости.
Для меня, идеальный персонаж является Татьяна Ларина. Татьяна - главная героиня романа "Евгений Онегин". Девушка - абсолютно обычная русская женщина, с простым, на то время, именем. В первой части романа Пушкина она является перед нами восемнадцатилетней девушкой. Ее воспитание сформировано строго на русской жизни. Как говорят, Татьяна - милый идеал А.С.Пушкина. Девушка обладала вроде бы и типичным для той поры воспитанием, но, и с другой стороны, она весьма необыкновенна. Татьяна очень любила читать, особенно французские романы. Главная героиня очень нежный, но одновременно страстный и пылкий персонаж. Девушка была очень воспитана. Она так же была мечтательницей, она хотела жить так, как в тех романах, которые читала Татьяна. Героиня после встречи с Евгением, написала ему письмо, где описывала себя в роли супруги Онегина. Она была бы очень хорошей, любящей мамой и хранящей верность и уют женой. В конце романа Татьяна уже не та самая тихая девушка, она уже светская красавица - княжна. Она была вынуждена выйти за нелюбимого мужчину. Но,как мне кажется, девушка-однолюб, и до самого конца своей жизни любила только одного человека - Евгения Онегина.
Пьеса Д. И. Фонвизина «Недоросль», написанная в 1781 году, и по сей день представляет большой интерес, поскольку затрагивает проблемы воспитания подрастающего поколения. Сочинение по комедии «Недоросль» – одно из обязательных в программе по литературе в 7 классе.
В своем произведении Денис Иванович осветил проблемы низкого уровня нравственности дворянства. Эгоизм, подлость, скаредность, ограниченность – вот те пороки, что разлагали изнутри привилегированное сословие российской империи. И вместо того, чтобы наказывать подобных людей за их порочащее поведение, общество закрывало глаза на их проступки.
Однако центральной темой пьесы стала проблема воспитания молодых дворян. Типичным представителем «золотой молодежи» образца 18 века стал Митрофанушка – избалованный, ни к чему не при барчук, личность которого формировалась под влиянием недалекой матери и необразованных учителей. Ненависть к просвещению, лень, отрицание всего духовного, отсутствие моральных принципов – все это привело к тому, что из мальчика вырос совершенный негодяй.