Я каждое лето езжу в деревню к бабушке и дедушке. Мы с дедушкой лучшие напарники - ходим вместе на рыбалку. Рыбу я очень люблю. Иногда мне рыбы захочется даже в ночь. Но это не беда - рыба есть всегда. К сожалению, мне рыбу лень чистить, ловить - мало терпения. И каждый раз дедушка мне говорит - "чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть".
Сочинение по рассказу астафьева «фотография, на которой меня нет» в рассказе описаны будни деревенской сибирской жизни, в том числе и школы. эта жизнь, которая показана глазами мальчика витьки, нехитрая, но она научила мальчика отличать добро и зло, ценить дружбу, уважительно относиться к учителям. учитель и учительница в рассказе показаны как лучшие люди, преподавшие детям нравственные уроки, тем они заслужили человеческую память. в те времена слово «учитель» звучало не так, как сегодня, и со школьной фотографией связано многое в жизни мальчика. одна только фраза: «школьная фотография жива до сих пор. она пожелтела, обломалась по углам. но всех этих я узнаю не ней. много их полегло в войну» — говорит о связи времен, которая свершилась благодаря учителям. учитель имеет бледноватое по сравнению с деревенскими лицо, волосы зачесаны назад, печальные и добрые глаза. интересно то, что ему было двадцать пять лет, а ведет он себя как умудренный опытом человек. дядя левонтий, сосед мальчика, человек непоэтичный, приземленный, это видно по деталям описания его избы. бабушка, екатерина петровна, несколько суетливая, ворчаливая, но добрая, заботливая, настоящая бабушка у которой мальчик научится самым основным жизненным правилам. люди в селе живут просто: доброе отношение друг к другу и лежат в основе их взаимоотношений. они и радости, и беды переживают вместе. вспомним эпизоды с дровами (люди учителю) и со змеей (учитель был готов любой ценой защитить детей). эта жизнь описана астафьевым так заманчиво, почти поэтично, понятно, что он с любовью вспоминает о ней..
В 12 главе у нас идет кульминация-Спицын утверждает что Дефорж и Владимир Дубровский одно лицо. Троекуров тут же дает согласие на арест учителя. В 13 главе-В этой главе появляется новый герой-князь Верейский,который хочет заполучить Машу(я думаю тут понятно,какая роль) В 14 главе-Князь делает Марии предложение,она не хочет,но отец заставляет.(это повлияет на исход событий ).Так же будет назначено свидание Владимира и Маши. В 15 главе-Владимир надевает Маше на палец кольцо и просит ее положить это кольцо в дупло дуба в случае опасности.(но у них не получится и это еще больше разозлит отца,и он скажет,чтобы свадьба была по-скорее)
