Из числа всей ее челяди самым замечательным лицом был дворник Герасим, мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырём и глухонемой от рождения. Одаренный необычайной силой, он работал за четверых — дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него, когда он либо пахал, и, налегая огромными ладонями на соху, казалось, один, без лошаденки, взрезывал упругую грудь, земли, либо о Петров день так сокрушительно действовал косой, что хоть бы молодой березовый лесок смахивать с корней долой, либо проворно и безостановочно молотил трехаршинным цепом, и как рычаг опускались и поднимались продолговатые и твердые мышцы его плечей.
Надеюсь )
В произведении Лермонтова «Мцыри» двоемирие,присущее романтизму,проявляется в контрастном описании монастыря,бывшего тюрьмой для главного героя, и природы,олицетворяющей его свободы.На протяжении всей поэмы нам красочно изображают пейзаж большему пониманию поэмы и конфликта главного героя.Мир природы—место,где Мцыри был счастлив,несмотря на преграды встретившиеся на его пути.В монастыре же он чувствовал себя ущемлённым,запертым.В конце поэмы после столкновения идеального героя с неидеальным миром Мцыри,как и положено всем романтическим героям,встречает свою трагическую судьбу.
рассказ о том ,как в голодные послевоенные годы главный герой ,мальчик из деревни ( пятиклассник ),учится в школе в городе и ему учительница французского языка Лидия Михайловна .
Идея произведения ,то есть главная мысль : если ты очень чего - то хочешь то надо любыми путями постараться осуществить свою мечту .И хорошо ,если тебе на пути встретится такой неравнодушный человек ,готовый - как учительница французского ,которая преподавала не только французский язык ,но и уроки добра ,милосердия.