В рассказе Распутина учительница французского языка совершила необычный поступок по отношению к своему ученику, который жил далеко от дома. Он пошел в пятый класс в сорок восьмом году. Жил он бедно, у него не хватало денег на пропитание. Больше всего он нуждался в молоке, так как у него из-за малокровия было головокружение. Чтобы заработать на молоко, он стал играть на деньги со старшеклассниками, которые били его за выигрыши. В школу ученик ходил охотно. У него по всем предметам было хорошо, кроме французского. Из-за произношения. Ученику пришлось каждый день ходить домой к учительнице французского Лидии Михайловне. Ей было жаль голодного мальчика. И она пыталась накормить его у себя после занятий. Но он был гордый и отказывался есть, поэтому шел туда как на пытку. Затем учительница сделала еще одну попытку мальчику. Однажды, когда он пришел заниматься, учительница предложила ему сыграть на деньги в «пристенок» . Он согласился. Но позже заметил, что учительница подыгрывала ему. Игра теряла смысл. Однажды привлеченный стуком директор пришел узнать в чем дело и застал учительницу и ученика за игрой на деньги. После этого случая Лидия Михайловна уехала. Я считаю этот поступок благородным и самоотверженным, потому что учительница разными пыталась мальчику и ради того, чтобы его никто не тронул, покинула школу. Это мое сочинение седьмого класса.
одно из первых животных которое приручил человек - собака. Неизвестно, что стало причиной взаимной симпатии между человеком и собакой, возможно, вместе было легче выжить или не так одиноко, но со временем это дружелюбное четырёхлапое животное стало настоящим другом для многих поколений людей. Умные, добрые, охотно человеку, они удивили людей своей искренней любовью, а взамен требовали только еду и хозяина, который не бросит. Собака друг человекаМногим известно, что брошенные собаки очень болезненно переживают потерю хозяина и могут ждать его на одном месте несколько дней. И даже кратковременная разлука може отразиться на поведении любимца: они теряют аппетит, грустят, стают менее подвижными. Не бросайте собак! Ведь они всегда рады нам, чувствуют наше настроение и понимают без слов, а ещё они действительно любят нас, какими бы мы не были: богатыми или бедными, счастливыми или грустными, здоровыми или больными... А как часто собаки стают настоящими хранителями домашнего очага, поддерживая хорошее настроение среди людей. Ласка и внимание - вот и всё, что нужно четырёхлапому "сторожу" для счастья. Завидите собаку и вы станете тоже счастливыми, а ваш дом будет в надёжных лапах. Преданность собак не знает границ и в подтверждение этих слов существует много доказательств: памятник псу в Тольятти, который до самой смерти ждал своих хозяев, памятники Хатико в Японии, сенбернару Барри в Париже, псу Георгия Седова Фраму, который умер на могиле своего хозяина. Оказывается, и среди собак было много, бесспорно выдающихся представителей братьев наших меньших. О пользе собак можно говорить часами: о том, как они раненых во времена Второй мировой войны утопающих, охраняли жилища человека работникам полиции, становились поводырями для людей лишённых зрения. Воистину, их просто неоценима! А как радуют глаз достижения цирковых собак, не все люди могут сделать то, что вытворяют эти мохнатые каскадёры! А собаки-медалисты, участники многих конкурсов и соревнований – завоевали столько медалей, сколько некоторым людям и не снилось! Любите собак, проводите с ними больше времени, гуляйте и играйте с ними, и они ответят вам вечной привязанностью и дружбой. И будьте уверены - это животное, никогда не бросит в трудную минуту, всегда поддержит и развеселит! Ведь недаром же говорят - собака друг человека.
В школу ученик ходил охотно. У него по всем предметам было хорошо, кроме французского. Из-за произношения. Ученику пришлось каждый день ходить домой к учительнице французского Лидии Михайловне. Ей было жаль голодного мальчика. И она пыталась накормить его у себя после занятий. Но он был гордый и отказывался есть, поэтому шел туда как на пытку. Затем учительница сделала еще одну попытку мальчику. Однажды, когда он пришел заниматься, учительница предложила ему сыграть на деньги в «пристенок» . Он согласился. Но позже заметил, что учительница подыгрывала ему. Игра теряла смысл. Однажды привлеченный стуком директор пришел узнать в чем дело и застал учительницу и ученика за игрой на деньги. После этого случая Лидия Михайловна уехала.
Я считаю этот поступок благородным и самоотверженным, потому что учительница разными пыталась мальчику и ради того, чтобы его никто не тронул, покинула школу.
Это мое сочинение седьмого класса.